Resumo visual dos Leões de Little Rock

Visão Geral da Atividade

Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprenderem as partes do enredo, mas reforça os principais eventos e os ajuda a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama do enredo . Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução. Os Leões de Little Rock têm muitos subenredos diferentes, então os alunos podem interpretar essas partes de maneiras muito diferentes. O exemplo dado é apenas uma maneira de interpretar o enredo.

Exemplo de diagrama de plotagem

Exposição: Esta história se passa em 1958/1959, ano em que muitas escolas foram fechadas em Little Rock durante o período de segregação. Marlee, que começa a 7ª série em setembro, é tímida e não fala muito. No entanto, quando a vida de seus amigos e familiares está ameaçada, ela não tem escolha a não ser falar alto e falar francamente.

Rising Action: Marlee torna-se amiga da nova garota, Liz, e elas decidem trabalhar em uma apresentação oral juntas. Quando chega o dia da apresentação, Liz não está mais lá e Marlee dá sozinha, falando na frente de sua classe pela primeira vez. Mais tarde, Marlee descobre que Liz é negra, mas estava tentando se passar por uma garota branca para poder frequentar a escola. Liz não vai voltar para a escola.

Climax: Red encontra dinamite e a leva com ele. Quando Liz e Marlee o encontram em seu carro, elas levam tudo, exceto 2 gravetos. Marlee e Liz continuam a ficar juntas e sair; eles até têm nomes secretos um para o outro para que possam falar ao telefone. Quando eles são pegos, eles não podem mais se ver.

Falling Action: Marlee e sua mãe vão para a casa de Betty Jean para deixar algo, e Liz está lá com o filho de Betty Jean, Curtis. Marlee vê o carro de Red passar várias vezes e avisa a todos para irem para os fundos da casa. Ele joga um tijolo para quebrar a janela e, em seguida, joga a dinamite na casa.

Resolução: Novos membros do conselho escolar foram nomeados e professores que perderam o emprego por pertencerem a grupos de integração foram recontratados. No ano letivo seguinte, as escolas foram reabertas e um pequeno número de alunos negros compareceu. Marlee e Liz continuaram amigas, mas só poderiam conversar ao telefone ... por enquanto.