Visão Geral da Atividade
É importante confrontar a história de Colombo e o impacto devastador que suas conquistas tiveram sobre os povos indígenas do Caribe. Com isso em mente, apresente aos alunos os efeitos positivos e negativos do intercâmbio colombiano. Os professores podem usar relatos de fontes primárias (como os escritos de Bartolome de Las Casas, um padre espanhol nas viagens de Colombo, e o próprio diário de Colombo). A história deve ser estudada de diferentes perspectivas para produzir um relato preciso dos eventos que ocorreram e seu impacto hoje. Isso ajudará os alunos a desenvolver habilidades importantes de pensamento crítico.
Nesta atividade, os alunos criarão um pôster que descreve a vida e as realizações de Cristóvão Colombo e inclui o impacto que ele teve nos povos indígenas do Caribe . Eles devem ser incentivados a se concentrar mais na segunda metade de sua vida e em suas interações no Caribe, em vez de em sua juventude.
Você pode encontrar mais modelos de pôster para adicionar à tarefa para que os alunos tenham uma variedade para escolher, ou eles podem começar do zero com o layout do pôster.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar a vida de Columbus e seu impacto no povo caribenho. Crie um pôster para mostrar o que você aprendeu.
Instruções do aluno:
- Usando recursos da escola, conduza pesquisas sobre Colombo e suas quatro viagens ao Caribe, incluindo seu impacto sobre os povos indígenas que ali vivem.
- Usando um dos modelos de pôster histórico, crie um pôster que descreva as realizações de Colombo, bem como o impacto negativo que ele teve sobre o povo do Caribe.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: inclua nome, data de nascimento e morte, impacto na sociedade e qualquer outra informação que você considere importante.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 22 Points | Precisa de Melhorias 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto. | O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto. | O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
É importante confrontar a história de Colombo e o impacto devastador que suas conquistas tiveram sobre os povos indígenas do Caribe. Com isso em mente, apresente aos alunos os efeitos positivos e negativos do intercâmbio colombiano. Os professores podem usar relatos de fontes primárias (como os escritos de Bartolome de Las Casas, um padre espanhol nas viagens de Colombo, e o próprio diário de Colombo). A história deve ser estudada de diferentes perspectivas para produzir um relato preciso dos eventos que ocorreram e seu impacto hoje. Isso ajudará os alunos a desenvolver habilidades importantes de pensamento crítico.
Nesta atividade, os alunos criarão um pôster que descreve a vida e as realizações de Cristóvão Colombo e inclui o impacto que ele teve nos povos indígenas do Caribe . Eles devem ser incentivados a se concentrar mais na segunda metade de sua vida e em suas interações no Caribe, em vez de em sua juventude.
Você pode encontrar mais modelos de pôster para adicionar à tarefa para que os alunos tenham uma variedade para escolher, ou eles podem começar do zero com o layout do pôster.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar a vida de Columbus e seu impacto no povo caribenho. Crie um pôster para mostrar o que você aprendeu.
Instruções do aluno:
- Usando recursos da escola, conduza pesquisas sobre Colombo e suas quatro viagens ao Caribe, incluindo seu impacto sobre os povos indígenas que ali vivem.
- Usando um dos modelos de pôster histórico, crie um pôster que descreva as realizações de Colombo, bem como o impacto negativo que ele teve sobre o povo do Caribe.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: inclua nome, data de nascimento e morte, impacto na sociedade e qualquer outra informação que você considere importante.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 22 Points | Precisa de Melhorias 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto. | O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto. | O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
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