Visão Geral da Atividade
Existem muitos livros relacionados aos nativos americanos da região intermontana da Califórnia que podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor as pessoas e sua rica cultura. Alguns livros de imagens curtas podem ser usados como uma leitura em voz alta para toda a classe, enquanto outros livros mais longos podem ser usados como estudos de romance mais longos. Nesta atividade, os alunos criarão um resumo do enredo de um livro ou conto popular que leram.
O livro usado como exemplo é Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca de Deborah Kogan Ray. É a história de Sarah Winnemucca, uma ativista, autora e educadora que foi membro da tribo Paiute do Norte de Nevada no século XIX. Ela lutou pelos direitos de seu povo e pela paz entre os nativos americanos e os colonos brancos. É apropriado para alunos de 9 a 13 anos.
Outros livros e histórias
Os mitos e histórias dos índios Maidu de Hanc'ibyjim é uma coleção de histórias tradicionais do povo Maidu.
Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend , recontada por Gloria Dominic, é a lenda de como a nação Pomo superou a seca e a fome com a ajuda de Coyote.
Eu sou Sacagawea de Brad Meltzer e Christopher Eliopoulos, conta a história da lendária Sacagawea Shoshoni que liderou a Expedição Lewis e Clark
The People Shall Continue, de Simon J. Ortiz, é um livro que homenageia os nativos americanos em toda a América do Norte. Com belas ilustrações e prosa lírica, descreve crenças, tradições e dificuldades enfrentadas pelas Primeiras Nações da América do Norte.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Resumir a história em um storyboard de 3 a 5 células que descreve os principais eventos no início, meio e fim da história.
Instruções do aluno
- Leia a história.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie um storyboard de 3-5 células com descrições e ilustrações mostrando a sequência dos principais eventos da história.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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