Visão Geral da Atividade
As linhas do tempo são uma maneira útil para os alunos organizarem fatos, pessoas e eventos e visualizarem como determinados eventos impactaram os que se seguiram. Ao usar o Storyboard That Creator para construir uma linha do tempo, os alunos vão além de simplesmente memorizar datas e são capazes de pensar criticamente sobre como ilustrar e descrever eventos importantes.
Este exemplo destaca algumas das datas importantes que antecederam a Declaração da Independência , no entanto, qualquer tópico pode ser usado! Os professores podem fazer com que os alunos criem cronogramas de períodos históricos específicos que estão estudando. Eles podem ilustrar a progressão de um tópico através dos tempos, como a história do direito de voto ou a história da imprensa! As linhas do tempo podem ser usadas no ELA para mostrar a progressão dos eventos ao longo de uma história ou biografia da vida de uma pessoa. As possibilidades são infinitas!
Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo ou uma linha do tempo do tamanho de uma planilha para incorporar em uma apresentação ou caminhada na galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo em ordem cronológica com datas e descrições precisas. e ilustrações de 5 a 10 eventos importantes relacionados ao seu tópico.
Instruções do Aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha de 5 a 10 eventos importantes relacionados ao seu tópico.
- No modelo de linha do tempo, clique em “Datas da linha do tempo” e escreva as datas de cada marco nas células de data em ordem cronológica. Em seguida, clique em “atualizar linha do tempo”.
- Para cada célula, escreva um título na parte superior e uma descrição de 1 a 3 frases na parte inferior para cada evento.
- Crie uma ilustração que represente cada evento usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: 5 a 10 eventos listados com as datas corretas, descrição de 1 a 3 frases e ilustração apropriada.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
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