Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de "Red Kayak".
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando frases e imagens correspondentes com o Modelo Frayer. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Este exemplo usa a palavra relutantemente :
-
Definição: relutante, desinclined, não querer fazer algo
-
Características: "Eu relutantemente virei o meu barco até o riacho, abrandou alguns, e continuou procurando."
-
Exemplos: cuidadosamente, cautelosamente, hesitantemente, cautelosamente
-
Não-exemplos: ansiosamente, entusiasticamente, pronto, disposto
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard ilustrando sua compreensão das palavras do vocabulário de "Red Kayak".
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- No centro, digite a palavra do vocabulário.
- Procure a definição da palavra e digite-a na caixa Descrição da definição.
- Descreva as características da palavra, exemplos e não exemplos.
- Ilustre cada descrição com caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Definição | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário e incluiu a parte da fala. | O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário, mas não incluiu a parte correta do discurso. | O aluno inseriu uma definição incorreta para a palavra do vocabulário e / ou não incluiu a parte correta do discurso. |
| Características | O aluno forneceu pelo menos três características do vocabulário palavra ou conceito para expandir ou clarificar a definição. | O aluno forneceu duas características do vocabulário palavra ou conceito para expandir ou clarificar a definição. | O aluno forneceu apenas uma característica da palavra ou conceito do vocabulário para expandir ou esclarecer a definição. |
| Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos demonstrando compreensão da palavra de vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos demonstrando a compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
| Não Exemplos | O aluno forneceu pelo menos três exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu dois exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário. | O aluno forneceu apenas um não-exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário. |
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