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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pt/lesson-plans/sarah-plain-and-tall-de-patricia-maclachlan/comparar-contraste
Definições de Comparação e Contraste do Sarah, Simples e Altas Mais opções
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Há duas configurações na história. A pradaria, onde os eventos da história acontecem, e Maine, de onde Sara é, e que pode ser visto em suas ilustrações vívidas do mar.

Nesta atividade, os alunos usarão informações do texto para comparar e contrastar a pradaria eo mar.

Aqui está um exemplo das diferenças entre a Pradaria eo Mar :


Pradaria

  • grama
  • Campos
  • Estradas de terra
  • Meio do país
  • Lagoas de água doce
  • "Do lado de fora, a pradaria alcançou e tocou os lugares onde o céu desceu."

Mar

  • água salgada
  • dunas de areia
  • cartuchos
  • aves marinhas
  • na costa
  • "O mar é sal, ele se estende até onde você pode ver, brilha como o sol sobre o vidro, há ondas".

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do aluno

Crie um storyboard comparando e contrastando as configurações em Sarah, Plain e Tall .

  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. Liste as características da pradaria em uma coluna.
  3. Liste as coisas que são semelhantes e diferentes no mar na segunda coluna.
  4. Ilustre cada característica com cenas, itens e personagens apropriados.
T-Chart com descrição 1 linha Mais opções

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 3-4

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Comparando e contrastando com o T-Chart


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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Comparar e Contrastar
Crie um storyboard que encontre as semelhanças e diferenças entre duas coisas.
Proficiente Emergente Começo
Semelhanças
O aluno identifica e explica muitas das semelhanças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois.
Diferenças
O aluno identifica e explica muitas das diferenças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois.
O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois.
Imagens
As imagens são claras e criativas.
A maioria das imagens é fácil de entender, mas pelo menos duas imagens não se encaixam.
As imagens não são fáceis de entender.
Pronúncia e Gramática
O aluno comete poucos erros.
O aluno comete dois ou três erros de ortografia e gramática.
O aluno comete vários erros de ortografia e gramática.


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