Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Este exemplo de plano de aula, os alunos podem criar um storyboard capturar o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
Exemplo "Se Eu Te Esqueço, Oh Terra ..." Diagrama do Lote
Exposição
Marvin tem dez anos de idade, e seu pai está levando-o através dos diferentes níveis da Colônia para um lugar que ele nunca esteve antes: Fora. Eles pulam em um pequeno veículo de exploração com uma cabine pressurizada e decolam da Colônia.
Conflito
Marvin nunca antes tinha visto o Fora, e ele se pergunta onde seu pai o está levando. Tudo o que ele sabe sobre o Exterior veio de livros. Ele se pergunta por que um velho livro de seu pai tem a rima "Twinkle, twinkle, pequena estrela, como eu me pergunto o que você é" nela quando as estrelas são manchas de luz constante.
Crescente ação
Enquanto Marvin e seu pai deixam o planalto com a Colônia atrás dele, eles entram em um mundo escuro cercado por altas montanhas. Marvin está nervoso quando passam por um foguete quebrado e caminhos escurecidos. Ele observa que seu pai está dirigindo como se estivesse tentando escapar de alguma coisa.
Clímax
Finalmente, depois de horas de condução, Marvin vê algo estranho. Um crescente de prata flutua sobre o horizonte, e não é o sol. Marvin percebe que esta é a Terra, e está inundada pelo brilho do sol; Ele está vendo a Terra da lua. No entanto, há também um brilho nas partes mais escuras da Terra da guerra nuclear que a destruiu.
Queda de Ação
O pai de Marvin conta-lhe a história sobre os dias de desespero que se seguiram à guerra, quando o povo da Colônia percebeu que estavam sozinhos. Enquanto ele fala, Marvin percebe que as pessoas da Colônia trazem seus filhos para um propósito: mostrar-lhes que, um dia, depois que as conseqüências nucleares tiverem decaído, precisam voltar para casa.
Resolução
Enquanto eles voltam para a Colônia, Marvin não pode olhar para trás. Ele sente a desolação do exílio porque sabe que nunca conseguirá ir para casa; No entanto, ele também entende seu propósito: ter filhos, mostrar-lhes a Terra e eventualmente obter a raça humana de volta para casa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual do enredo de "If I Forget Thee, Oh Earth ...".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Este exemplo de plano de aula, os alunos podem criar um storyboard capturar o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
Exemplo "Se Eu Te Esqueço, Oh Terra ..." Diagrama do Lote
Exposição
Marvin tem dez anos de idade, e seu pai está levando-o através dos diferentes níveis da Colônia para um lugar que ele nunca esteve antes: Fora. Eles pulam em um pequeno veículo de exploração com uma cabine pressurizada e decolam da Colônia.
Conflito
Marvin nunca antes tinha visto o Fora, e ele se pergunta onde seu pai o está levando. Tudo o que ele sabe sobre o Exterior veio de livros. Ele se pergunta por que um velho livro de seu pai tem a rima "Twinkle, twinkle, pequena estrela, como eu me pergunto o que você é" nela quando as estrelas são manchas de luz constante.
Crescente ação
Enquanto Marvin e seu pai deixam o planalto com a Colônia atrás dele, eles entram em um mundo escuro cercado por altas montanhas. Marvin está nervoso quando passam por um foguete quebrado e caminhos escurecidos. Ele observa que seu pai está dirigindo como se estivesse tentando escapar de alguma coisa.
Clímax
Finalmente, depois de horas de condução, Marvin vê algo estranho. Um crescente de prata flutua sobre o horizonte, e não é o sol. Marvin percebe que esta é a Terra, e está inundada pelo brilho do sol; Ele está vendo a Terra da lua. No entanto, há também um brilho nas partes mais escuras da Terra da guerra nuclear que a destruiu.
Queda de Ação
O pai de Marvin conta-lhe a história sobre os dias de desespero que se seguiram à guerra, quando o povo da Colônia percebeu que estavam sozinhos. Enquanto ele fala, Marvin percebe que as pessoas da Colônia trazem seus filhos para um propósito: mostrar-lhes que, um dia, depois que as conseqüências nucleares tiverem decaído, precisam voltar para casa.
Resolução
Enquanto eles voltam para a Colônia, Marvin não pode olhar para trás. Ele sente a desolação do exílio porque sabe que nunca conseguirá ir para casa; No entanto, ele também entende seu propósito: ter filhos, mostrar-lhes a Terra e eventualmente obter a raça humana de volta para casa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual do enredo de "If I Forget Thee, Oh Earth ...".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
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Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
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