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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


O autor usa muitos tipos diferentes de linguagem figurativa ao longo da história. Alguns exemplos de linguagem figurativa usada incluem símiles, metáforas, personificação, expressões idiomáticas e onomatopeia. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão três exemplos de linguagem figurativa no Underground to Canada . Os professores podem dar aos alunos uma lista de exemplos ou pedir-lhes que façam uma “caça ao tesouro” enquanto lêem ou como atividade após a leitura.

Exemplos de linguagem figurativa do underground ao Canadá

  • Página 5: “Uma estranheza se espalhou como uma quietude inquieta antes da tempestade.” (Símile)
  • Página 6: “Seus lábios se contraíram firmes e seus olhos penetraram profundamente nos de Julilly. Neles estava a ferroada que provoca um chicote e o ferimento de um gambá ferido ”. (Personificação)
  • Página 12: “Seus pequenos corpos se contorceram como um pássaro selvagem que ela pegou uma vez.” (Símile)
  • Página 14: “Julilly assistiu. A corrente se tornou uma cobra prateada. ” (Metáfora)
  • Página 21: “Um dia foi engolido pelo outro. E então o próximo. ” (Personificação)
  • Página 32: “Julilly sentiu o frio se apoderando dela. Ele apertou sua garganta e fez sua respiração entrar em pulos. " (Personificação)
  • Página 51: “Os pensamentos em sua cabeça saltavam como gafanhotos.” (Símile)
  • Página 64: “Eles ficaram em silêncio, mas seus pensamentos eram uma corda que os unia cada vez mais.” (Metáfora)
  • Página 89: “Não parecia real quando o barulho dos latidos dos cães de caça entrou na segurança do celeiro ensolarado, disparando pelo ar como uma flecha.” (Símile)


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que ilustra e descreve três exemplos de linguagem figurativa no texto.

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Escreva o exemplo e o número da página na caixa de descrição. Além disso, escreva o que o autor pretende dizer ou o significado literal.
  3. Ilustre cada exemplo usando cenas, personagens e itens.
  4. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Linguagem Figurativa
A linguagem figurativa é uma ferramenta literária usada pelos autores para criar profundidade e camadas de significado para seus trabalhos. Ao ler, acompanhe o idioma figurativo que você nota no texto. Em cada célula, descreva o elemento da linguagem figurativa como aparece no texto e forneça uma citação do texto abaixo. Certifique-se de fornecer pelo menos um exemplo de cada elemento da linguagem figurada listado no modelo.
Proficiente
33 Points
Emergentes
27 Points
Começo
22 Points
Tente Novamente
17 Points
Conclusão e Precisão da Linguagem Figurativa
Cada elemento da linguagem figurativa está corretamente identificado. Há pelo menos um exemplo fornecido para cada elemento.
A maioria dos elementos da linguagem figurativa está corretamente identificada. Alguns podem estar incorretos ou pouco claros. Há pelo menos um exemplo fornecido para cada elemento.
Alguns dos elementos figurativos da linguagem foram identificados corretamente, embora alguns possam estar incorretos ou pouco claros. Alguns exemplos e elementos podem estar ausentes.
A maioria dos elementos figurativos da linguagem está ausente, não é clara ou é muito limitada para pontuar.
Representações Artísticas
A arte escolhida para representar as cenas é historicamente apropriada ao trabalho de literatura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam limpas, atraentes e criativas.
A arte escolhida para representar as cenas deve ser historicamente apropriada ao trabalho da literatura, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas.
A maior parte da arte escolhida para representar as cenas é historicamente apropriada, mas há desvios sérios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada representação, e pode haver evidências de esforço apressado ou limitado.
A maior parte da arte escolhida para representar as cenas é historicamente inadequada, ausente ou muito limitada para pontuar. É evidente que o aluno não dedicou muito tempo, esforço e criatividade na elaboração de cada representação artística.
Citações
As cotações escolhidas para cada elemento da linguagem figurativa são apropriadas, encurtadas com elipses quando necessário e são revisadas.
A maioria das citações escolhidas para cada elemento da linguagem figurativa é apropriada e encurtada com elipses quando necessário. Pode haver alguns erros que revelam uma falta de revisão.
Algumas das aspas escolhidas para cada elemento da linguagem figurativa são apropriadas, mas podem ser muito longas ou muito curtas. Pode haver alguns erros que revelam uma falta de revisão.
A maioria das citações escolhidas para cada idioma figurativo é incorreta, pouco clara ou muito limitada para pontuar. Existem muitos erros de gramática, ortografia e mecânica que revelam uma falta de revisão.





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