Visão Geral da Atividade
Muitas pessoas acreditam erroneamente que a razão pela qual as temperaturas médias são mais frias durante os invernos e mais quentes durante o verão é devido à mudança de distância entre a Terra e o Sol. Isso simplesmente não é verdade. De fato, a superfície da Terra no Hemisfério Norte está mais próxima do Sol durante o inverno do que no verão por causa da órbita elíptica da Terra. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que explica por que temos temporadas.
A Terra gira em torno de um eixo, ou linha imaginária que atravessa o centro da Terra. O eixo da Terra não está perfeitamente reto para cima e para baixo; está a cerca de 23,5 ° da vertical. Isso significa que os pólos sul e norte estão voltados para o Sol e para longe dele enquanto a Terra gira ao redor do Sol durante o ano. Durante os meses de verão, os raios do Sol atingem o hemisfério mais diretamente, de modo que os raios se espalham por uma área menor. Durante os meses de inverno, acontece o contrário, e os raios do Sol são menos concentrados.
Depois de concluir essa atividade, há uma ótima oportunidade para os alunos avaliarem seus modelos. Conduza os alunos mostrando os pontos fortes e as limitações dos modelos, dando-lhes a oportunidade de fazer sugestões de melhorias.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um storyboard para explicar o que causa as estações na Terra. Use uma série de cenas, adereços, rótulos e formas para criar um modelo para explicar a existência das estações. Explique o verão e o inverno nos hemisférios norte e sul.
- Clique em "Start Assignment".
- Crie um diagrama com a Terra e o Sol.
- Use setas, linhas e formas para mostrar como a luz solar atinge a Terra.
- Explique o que causa verão e inverno na caixa de descrição.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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