Compreendendo por Design é uma estrutura e um processo de design que o acompanha para pensar de forma decisiva sobre o planejamento de aulas da unidade. Com o UBD, o objetivo final é pensar para trás, focando no quadro geral: no final de uma unidade, qual é a pergunta essencial que seus alunos devem ser capazes de responder?
Uma tarefa de desempenho pede aos alunos que demonstrem uma habilidade executando ou produzindo algo: Ex.) Fazer arremesso de três pontos
Outras evidências podem incluir muitos itens: Ex.) O técnico de John revisou as fichas de jogo e John acertou cinco arremessos de três pontos. As estatísticas são um exemplo de avaliações tradicionais.