Prezentare Generală a Activității
Elevii vor decide cu privire la ceea ce ei cred că sunt cele mai importante părți din text sunt și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la începutul, mijlocul și sfârșitul îi va ajuta rupe textul în sus și de a face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Storyboard-ul de mai jos prezintă două exemple pentru începutul, mijlocul și sfârșitul, dar ați putea stabili un număr de cadre pentru studenții să folosească în funcție de capacitatea studentului sau lungimea textului.
Început
- Învățăm despre Amos, un șoarece, care trăiește pe uscat, dar iubește oceanul
- Amos construiește o navă și pachete cu toate necesitatile el ar avea nevoie în călătoria lui. El pornește în mare.
Mijloc
- Amos este atât de uimit de frumusețea împrejurimilor sale că el cade de pe nava lui și nu se poate ajunge înapoi la el. El pășește apă pentru o lungă perioadă de timp și se gândește la opțiunile sale.
- Boris, balena, vine din apă și salută Amos. Boris a spus că va plăcea să ajute Amos ajunge înapoi în teren. Ei vorbesc și vorbesc în călătoria lor și a devenit rapid cei mai buni prieteni.
Sfârşit
- Boris Amos picături de pe la mal. Ei promit să fie prieteni pentru totdeauna, chiar dacă ei nu pot ajunge pentru a vedea reciproc, de multe ori din cauza situațiilor lor de viață.
- Un uragan spală Boris pe mal și el nu poate ajunge înapoi în apă. Boris vede Amos și plânge pentru ajutor. Amos fuge și vine din nou cu doi elefanți care ajuta împinge Boris înapoi în ocean.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Fă un rezumat al storyboard Amos și Boris.
- Asigurați - imagini care prezintă două evenimente principale de la începutul poveștii.
- Asigurați - imagini care prezintă două evenimente principale din mijlocul poveștii.
- Asigurați - imagini care prezintă două evenimente principale de la sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Elevii vor decide cu privire la ceea ce ei cred că sunt cele mai importante părți din text sunt și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la începutul, mijlocul și sfârșitul îi va ajuta rupe textul în sus și de a face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Storyboard-ul de mai jos prezintă două exemple pentru începutul, mijlocul și sfârșitul, dar ați putea stabili un număr de cadre pentru studenții să folosească în funcție de capacitatea studentului sau lungimea textului.
Început
- Învățăm despre Amos, un șoarece, care trăiește pe uscat, dar iubește oceanul
- Amos construiește o navă și pachete cu toate necesitatile el ar avea nevoie în călătoria lui. El pornește în mare.
Mijloc
- Amos este atât de uimit de frumusețea împrejurimilor sale că el cade de pe nava lui și nu se poate ajunge înapoi la el. El pășește apă pentru o lungă perioadă de timp și se gândește la opțiunile sale.
- Boris, balena, vine din apă și salută Amos. Boris a spus că va plăcea să ajute Amos ajunge înapoi în teren. Ei vorbesc și vorbesc în călătoria lor și a devenit rapid cei mai buni prieteni.
Sfârşit
- Boris Amos picături de pe la mal. Ei promit să fie prieteni pentru totdeauna, chiar dacă ei nu pot ajunge pentru a vedea reciproc, de multe ori din cauza situațiilor lor de viață.
- Un uragan spală Boris pe mal și el nu poate ajunge înapoi în apă. Boris vede Amos și plânge pentru ajutor. Amos fuge și vine din nou cu doi elefanți care ajuta împinge Boris înapoi în ocean.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Fă un rezumat al storyboard Amos și Boris.
- Asigurați - imagini care prezintă două evenimente principale de la începutul poveștii.
- Asigurați - imagini care prezintă două evenimente principale din mijlocul poveștii.
- Asigurați - imagini care prezintă două evenimente principale de la sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Amos și Boris
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
