Prezentare Generală a Activității
Cele 5 W sunt un mod puternic și simplu pentru studenți de a obține o imagine de ansamblu asupra unui subiect și de a le îmbunătăți mai bine înțelegerea. Prin crearea unei hărți păianjen sau a unui storyboard narativ care prezintă cele 5W, elevii își pot demonstra cunoștințele folosind descrieri concise și scene vizuale. Oferirea studenților un aspect vizual cu fiecare categorie îi ajută pe elevi să înțeleagă și să-și amintească mai bine detaliile și importanța subiectului.
Când învață despre cine, ce, când, unde și de ce al Holocaustului , elevii pot avea nevoie de profesori pentru a furniza o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură, poate fi utilă pentru studenți pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatoare grafice cu spații pentru 5W și să își noteze notele în timp ce citesc sau vizionează.
După ce au aflat despre Holocaust , elevii vor crea o hartă păianjen pentru a explica cele 5W despre acest subiect complex . Vor crea scene și o scurtă descriere pentru a răspunde la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat și / sau de ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să răspundă la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat? și / sau De ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o declarație concisă care răspunde la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra răspunsul.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Cele 5 W sunt un mod puternic și simplu pentru studenți de a obține o imagine de ansamblu asupra unui subiect și de a le îmbunătăți mai bine înțelegerea. Prin crearea unei hărți păianjen sau a unui storyboard narativ care prezintă cele 5W, elevii își pot demonstra cunoștințele folosind descrieri concise și scene vizuale. Oferirea studenților un aspect vizual cu fiecare categorie îi ajută pe elevi să înțeleagă și să-și amintească mai bine detaliile și importanța subiectului.
Când învață despre cine, ce, când, unde și de ce al Holocaustului , elevii pot avea nevoie de profesori pentru a furniza o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură, poate fi utilă pentru studenți pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatoare grafice cu spații pentru 5W și să își noteze notele în timp ce citesc sau vizionează.
După ce au aflat despre Holocaust , elevii vor crea o hartă păianjen pentru a explica cele 5W despre acest subiect complex . Vor crea scene și o scurtă descriere pentru a răspunde la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat și / sau de ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să răspundă la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat? și / sau De ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o declarație concisă care răspunde la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra răspunsul.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Băiatul de pe Cutia de Lemn
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
