Prezentare Generală a Activității
Pentru această activitate, studenții vor analiza și explica semnarea Declarației de Independență. Această activitate este o modalitate bună de a încheia cauzele și efectele evenimentelor care au dus la Revoluția Americană. Deși are loc în mijlocul revoluției, ea încapsulează ideile, problemele și tensiunile majore dintre coloniști și britanici, oferind în același timp contextul pentru modul în care coloniile americane au fost în cele din urmă separate de Marea Britanie. Activitatea va permite studenților să analizeze o sursă primară majoră, Declarația de Independență!
Elevii vor finaliza o analiză 5W ( Cine, Ce, Când, Unde și De ce ) pentru a explica și descompune detaliile importante ale Declarației de Independență. Acest lucru va oferi un context clar privind ceea ce înseamnă documentul, elementele de bază ale semnării acestuia și mesajele-cheie ale documentului. Permite studenților să fie creativi atunci când fac scenografiile lor, deoarece pot să conceapă ceea ce cred că semnează acest document american important.
Activitatea extinsă
Invitați elevii să citească și să analizeze 5-10 plângeri specifice situate în Declarația de Independență . Dați-i textul real, dar apoi lăsați-i să-i spargă propriile cuvinte. În primul rând, ei ar trebui să examineze cuvintele pe care le consideră cele mai importante pentru mesajele cheie ale documentului. Apoi, puneți-i textul în propriile cuvinte "moderne" pe un scenariu cu o vizualizare. Acest lucru va permite profesorului să vadă cine înțelege mesajele și să înțeleagă ce vocabular știu și înțeleg elevii.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un scenariu care să sublinieze cele 5 W (cine, ce, când, unde și de ce) pentru Declarația de Independență.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În titlul fiecărei celule, întrebați unul dintre cele 5 W.
- În casetele de descriere, răspundeți la întrebare.
- Creați o ilustrație care demonstrează sau explică fiecare dintre cele 5 W folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Pentru această activitate, studenții vor analiza și explica semnarea Declarației de Independență. Această activitate este o modalitate bună de a încheia cauzele și efectele evenimentelor care au dus la Revoluția Americană. Deși are loc în mijlocul revoluției, ea încapsulează ideile, problemele și tensiunile majore dintre coloniști și britanici, oferind în același timp contextul pentru modul în care coloniile americane au fost în cele din urmă separate de Marea Britanie. Activitatea va permite studenților să analizeze o sursă primară majoră, Declarația de Independență!
Elevii vor finaliza o analiză 5W ( Cine, Ce, Când, Unde și De ce ) pentru a explica și descompune detaliile importante ale Declarației de Independență. Acest lucru va oferi un context clar privind ceea ce înseamnă documentul, elementele de bază ale semnării acestuia și mesajele-cheie ale documentului. Permite studenților să fie creativi atunci când fac scenografiile lor, deoarece pot să conceapă ceea ce cred că semnează acest document american important.
Activitatea extinsă
Invitați elevii să citească și să analizeze 5-10 plângeri specifice situate în Declarația de Independență . Dați-i textul real, dar apoi lăsați-i să-i spargă propriile cuvinte. În primul rând, ei ar trebui să examineze cuvintele pe care le consideră cele mai importante pentru mesajele cheie ale documentului. Apoi, puneți-i textul în propriile cuvinte "moderne" pe un scenariu cu o vizualizare. Acest lucru va permite profesorului să vadă cine înțelege mesajele și să înțeleagă ce vocabular știu și înțeleg elevii.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un scenariu care să sublinieze cele 5 W (cine, ce, când, unde și de ce) pentru Declarația de Independență.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În titlul fiecărei celule, întrebați unul dintre cele 5 W.
- În casetele de descriere, răspundeți la întrebare.
- Creați o ilustrație care demonstrează sau explică fiecare dintre cele 5 W folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să analizați și să discutați „Declarația de independență” la clasă
Citeste Textul
Oferiți elevilor un exemplu de copie a Declarației de independență și rugați-le să o citească cu atenție. Înainte de a desfășura activitatea de lectură, discutați despre contextul din spatele acestei declarații, cum ar fi evenimentele care au dus la această declarație, evenimentele de după, figurile majore implicate și modul în care a fost scrisă.
Discutați Termeni Complexi și Nefamiliari
Discutați și explicați în prealabil termenii cheie prezenți în declarație, astfel încât elevii să nu aibă probleme în înțelegerea documentului și să nu fie confundați de termeni complexi. Acesta poate conține expresii precum „drepturi inalienabile”, „de la sine înțeles” sau „consimțământul celor guvernați”. Încurajați-i pe elevi să pună întrebări dacă nu pot înțelege nimic.
Link Către Prezent
Descrieți modul în care principiile directoare ale Declarației sunt valabile și astăzi. Încurajați elevii să ia în considerare modul în care aceste concepte sunt reflectate în cultura contemporană. Elevii pot reflecta asupra clauzelor prezente în declarație, pot analiza cum și dacă s-a schimbat ceva și se pot concentra asupra modului în care aceste clauze au modelat societatea de astăzi.
Angajați-vă în Activități
Rugați elevii să participe la discuții, jocuri de rol sau proiecte creative care le permit să ia în considerare multe puncte de vedere sau să se pună în pielea participanților. De asemenea, studenții pot citi cărți, pot viziona filme și pot avea discuții cu experți pentru a afla mai multe despre acest eveniment și a înțelege diferite perspective.
Reflectați și Discutați
Încurajați-i pe elevi să reflecteze asupra tuturor informațiilor pe care le-au adunat până acum și să-și împărtășească opiniile pe baza perspectivelor pe care le-au obținut. Elevii pot organiza dezbateri pentru a discuta diferite perspective și pentru a-și exprima opiniile ca încheiere a subiectului.
Întrebări Frecvente Despre Declarația de Independență
Cine a fost autorul Declarației de Independență?
Cu contribuții și corecții din partea altor membri ai Congresului Continental, Thomas Jefferson a servit ca autor principal al Declarației de Independență.
Când a fost adoptată această declarație?
4 iulie 1776, a fost adoptată Declarația de independență. În fiecare an, în SUA, această zi este sărbătorită ca simbol al libertății de către oameni.
Care este semnificația Declarației de Independență pentru Revoluția Americană?
Declarația a inspirat coloniști, a câștigat simpatia altor națiuni și a oferit o bază filozofică pentru lupta pentru independență. În general, a jucat un rol crucial în revoluție și a avut un impact semnificativ asupra oamenilor.
Poate fi schimbată Declarația de Independență?
Deloc; Declarația de independență este un document istoric, nu legal. Spre deosebire de Constituție, ea nu poate fi modificată, ci descrie idealurile călăuzitoare pe baza cărora au fost create Statele Unite.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Evenimente și cauzele care au dus la Revoluția Americană (1607-1776)
- Dunlap Broadside [Declaration of Independence] • The U.S. National Archives • Licență No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Prețuri Pentru Școli și Districte
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA