Prezentare Generală a Activității
Această activitate introductivă va permite studenților să înțeleagă motivele fundamentale ale Convenției de constanță din 1787, împreună cu posibilele legături cu impactul pe care îl are asupra vieții noastre cotidiene. Elevii vor crea o hartă a păianjenilor care reprezintă informațiile de fond esențiale despre Convenție. Elevilor li se cere să creeze cinci întrebări în jurul Convenției constituționale, utilizând cele 5 W: "Cine, ce, când, unde și de ce ".
Activitatea extinsă
Elevii vor crea o diagramă T care să reflecte formularea unui alt guvern în istoria lumii. În funcție de curriculum, studenții pot compara convenția Statelor Unite cu o altă democrație. Profesorii pot solicita elevilor să creeze o diagramă T care să compare cele două guverne sau să compare diferențele dintre cele două.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o analiză de 5W a Convenției constituționale: cine, ce, când, unde și de ce.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, caractere și elemente adecvate.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Această activitate introductivă va permite studenților să înțeleagă motivele fundamentale ale Convenției de constanță din 1787, împreună cu posibilele legături cu impactul pe care îl are asupra vieții noastre cotidiene. Elevii vor crea o hartă a păianjenilor care reprezintă informațiile de fond esențiale despre Convenție. Elevilor li se cere să creeze cinci întrebări în jurul Convenției constituționale, utilizând cele 5 W: "Cine, ce, când, unde și de ce ".
Activitatea extinsă
Elevii vor crea o diagramă T care să reflecte formularea unui alt guvern în istoria lumii. În funcție de curriculum, studenții pot compara convenția Statelor Unite cu o altă democrație. Profesorii pot solicita elevilor să creeze o diagramă T care să compare cele două guverne sau să compare diferențele dintre cele două.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o analiză de 5W a Convenției constituționale: cine, ce, când, unde și de ce.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, caractere și elemente adecvate.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Convenție Constituțională
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
