Prezentare Generală a Activității
Președintele joacă un rol major în guvernul SUA ca lider al țării. Deciziile pe care le ia un președinte afectează întreaga țară și oamenii din țară.
Președinții ar trebui să își dea un exemplu. Este important ca președintele să demonstreze că este un model bun și un lider eficient. Unii președinți din trecut au luat multe decizii bune și rele, care au avut efecte diferite asupra țării.
Pentru această activitate, studenții vor cerceta un președinte trecut și vor înțelege că acțiunea unui președinte și consecințele lor afectează țara. Elevii vor aduna informații factuale pertinente prin surse secundare și vor crea o diagramă T cu două rânduri pentru un președinte.
Exemplu
George Washington a fost responsabil pentru crearea instituțiilor importante ale națiunii, inclusiv finanțele guvernamentale, creditele publice, impozitul federal, moneda și serviciile bancare. Făcând acest lucru, SUA au dezvoltat o economie puternică.
Elevii își pot prezenta oral scenariile la clasă. Participați la o discuție cu privire la acțiunile unui președinte și întrebați cum ar fi putut schimba istoria lucrurile dacă acțiunea nu ar fi fost luată. Din punctul de vedere al elevului, președintele a făcut ce trebuie?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Obiectiv: Creați o diagramă T care descrie două decizii luate de un președinte trecut în timpul funcției de președinte.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Citiți despre un președinte trecut și identificați două decizii majore. În total vor fi 4 celule.
- Ilustrați și descrieți deciziile din partea stângă.
- Ilustrați și descrieți efectele acelor decizii asupra țării din partea dreaptă.
- Economisiți des!
Cerințe:
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Prezentare Generală a Activității
Președintele joacă un rol major în guvernul SUA ca lider al țării. Deciziile pe care le ia un președinte afectează întreaga țară și oamenii din țară.
Președinții ar trebui să își dea un exemplu. Este important ca președintele să demonstreze că este un model bun și un lider eficient. Unii președinți din trecut au luat multe decizii bune și rele, care au avut efecte diferite asupra țării.
Pentru această activitate, studenții vor cerceta un președinte trecut și vor înțelege că acțiunea unui președinte și consecințele lor afectează țara. Elevii vor aduna informații factuale pertinente prin surse secundare și vor crea o diagramă T cu două rânduri pentru un președinte.
Exemplu
George Washington a fost responsabil pentru crearea instituțiilor importante ale națiunii, inclusiv finanțele guvernamentale, creditele publice, impozitul federal, moneda și serviciile bancare. Făcând acest lucru, SUA au dezvoltat o economie puternică.
Elevii își pot prezenta oral scenariile la clasă. Participați la o discuție cu privire la acțiunile unui președinte și întrebați cum ar fi putut schimba istoria lucrurile dacă acțiunea nu ar fi fost luată. Din punctul de vedere al elevului, președintele a făcut ce trebuie?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Obiectiv: Creați o diagramă T care descrie două decizii luate de un președinte trecut în timpul funcției de președinte.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Citiți despre un președinte trecut și identificați două decizii majore. În total vor fi 4 celule.
- Ilustrați și descrieți deciziile din partea stângă.
- Ilustrați și descrieți efectele acelor decizii asupra țării din partea dreaptă.
- Economisiți des!
Cerințe:
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Cum să Devii Președinte
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
