Căutare
  • Căutare
  • Povestirile Mele
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/introducere-în-cel-de-al-doilea-război-mondial/inovații
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Prezentare Generală a Activității Accordion Arrow

Prezentare Generală a Activității


Al doilea război mondial a cunoscut tone de tehnologie și inovație, stabilind în continuare modurile de război moderne. Studenții vor crea o hartă păianjen care examinează tehnologia sau o inovație care a fost creată sau folosită pe scară largă în timpul celui de-al doilea război mondial . Studenții ar trebui să aleagă o tehnologie sau inovație pentru cercetare și apoi să folosească trei celule pentru a răspunde la următoarele trei întrebări. Când studenții sunt finalizați cu munca lor, clasa poate colabora între colegii lor pentru a-și împărtăși munca.


  1. Cine a inventat tehnologia?
  2. Cum a fost folosită tehnologia în război?
  3. Cine a folosit tehnologia în timpul războiului?

Posibile tehnologii sau inovații din al doilea război mondial

  • Noi mijloace media
  • Radar
  • Rezervoare (T-34 / Panzer / Sherman)
  • Inovații aeronave
  • Rachete balistice
  • Avansuri medicinale
  • Arme nucleare
  • Îmbunătățirea armelor
  • Îmbunătățiri navale și armament

Activitate extinsă

Studenții vor explora conceptul de „Istorie teoretică”. Întrebarea centrală care trebuie explorată pentru această activitate este: „Ce se întâmplă dacă această tehnologie sau inovație nu ar fi fost inventată în timpul celui de-al Doilea Război Mondial?” Studenții pot cerceta impactul tehnologiei lor și pot crea un storyboard care reprezintă modul în care războiul și lumea s-ar fi schimbat fără tehnologia fiind inventată.


Șablon și Instrucțiuni de Clasă Accordion Arrow

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Instrucțiuni pentru studenți

  1. Faceți clic pe „Start Assignment”.
  2. În centrul hărții păianjenului, identificați inovația sau tehnologia.
  3. În fiecare celulă, răspundeți la întrebările „Cine a inventat-o?”, „Cum a fost folosit în timpul războiului?” și „Cine a folosit-o în timpul războiului?”
  4. Creați o ilustrație pentru fiecare răspuns, folosind scene, personaje, elemente sau fotografii adecvate din Photos for Class .
  5. Salvați și trimiteți storyboard-ul.

Planul de Referință Pentru Lecții


Prezentare Generală a Activității


Al doilea război mondial a cunoscut tone de tehnologie și inovație, stabilind în continuare modurile de război moderne. Studenții vor crea o hartă păianjen care examinează tehnologia sau o inovație care a fost creată sau folosită pe scară largă în timpul celui de-al doilea război mondial . Studenții ar trebui să aleagă o tehnologie sau inovație pentru cercetare și apoi să folosească trei celule pentru a răspunde la următoarele trei întrebări. Când studenții sunt finalizați cu munca lor, clasa poate colabora între colegii lor pentru a-și împărtăși munca.


  1. Cine a inventat tehnologia?
  2. Cum a fost folosită tehnologia în război?
  3. Cine a folosit tehnologia în timpul războiului?

Posibile tehnologii sau inovații din al doilea război mondial

  • Noi mijloace media
  • Radar
  • Rezervoare (T-34 / Panzer / Sherman)
  • Inovații aeronave
  • Rachete balistice
  • Avansuri medicinale
  • Arme nucleare
  • Îmbunătățirea armelor
  • Îmbunătățiri navale și armament

Activitate extinsă

Studenții vor explora conceptul de „Istorie teoretică”. Întrebarea centrală care trebuie explorată pentru această activitate este: „Ce se întâmplă dacă această tehnologie sau inovație nu ar fi fost inventată în timpul celui de-al Doilea Război Mondial?” Studenții pot cerceta impactul tehnologiei lor și pot crea un storyboard care reprezintă modul în care războiul și lumea s-ar fi schimbat fără tehnologia fiind inventată.


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Instrucțiuni pentru studenți

  1. Faceți clic pe „Start Assignment”.
  2. În centrul hărții păianjenului, identificați inovația sau tehnologia.
  3. În fiecare celulă, răspundeți la întrebările „Cine a inventat-o?”, „Cum a fost folosit în timpul războiului?” și „Cine a folosit-o în timpul războiului?”
  4. Creați o ilustrație pentru fiecare răspuns, folosind scene, personaje, elemente sau fotografii adecvate din Photos for Class .
  5. Salvați și trimiteți storyboard-ul.

Planul de Referință Pentru Lecții





Atribuirea Imaginilor
  • Sherman Tank • Thomas's Pics • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Valentine Tanks on the Assembly Line • Tyne & Wear Archives & Museums • Licență No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)

Prețuri Pentru Școli și Districte

Oferta Școlară Introductivă
Include:
  • 1 Scoala
  • 5 profesori pentru un an
  • 1 oră de PD virtual

Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic


*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/introducere-în-cel-de-al-doilea-război-mondial/inovații
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA