Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de scenarii care examineaza ton, Word Choice, Imagery, Stil, și Tema. Această activitate este menționată cu acronimul „ TWIST “. Intr-o intorsatura, elevii se concentreze pe un anumit paragraf sau câteva pagini, să se uite mai adânc în sensul autorului.
Folosind un fragment din povestea când a fost aproape a dezertat O'Brien, mai degrabă decât a obține elaborat, elevii pot descrie, explica și discuta despre ce impactul a spune această poveste este pentru O'Brien, în timp ce obținerea o idee bună a vocii sale.
Exemplu TWIST pentru lucrurile pe care le Purtat
Aceasta este o poveste pe care n-am mai spus înainte. Nu este pentru oricine. Nu la părinții mei, nu frate sau sora mea, nici măcar soția mea. Pentru a intra în ea, m-am gândit întotdeauna, ar provoca doar jenă pentru noi toți, nevoia bruscă de a fi în altă parte, care este răspunsul firesc la o mărturisire. Chiar și acum, voi recunosc, povestea mă face să se agite. Pentru mai mult de douăzeci de ani am avut să trăiesc cu ea, senzație de rușine, încercând să-l împingă departe, și așa mai departe prin acest act de aducere aminte, punând faptele pe hârtie, eu sunt în speranța de a ameliora cel puțin o parte din presiunea asupra viselor mele.
| T |
TON | O'Brien este ezitant, reticent, rușinat, și plin de speranță că spune povestea va ușura povara lui un pic. |
|---|---|---|
| W |
ALEGEREA CUVANTULUI | jenă, mărturisire, jenă, rușine, scuti |
| eu |
IMAGINI | „... Sper să scuti cel puțin o parte din presiunea de pe visele mele.“ |
| S |
STIL | O'Brien folosește structura paralelă pentru a sublinia faptul că el a deținut acest secret în interior pentru o lungă perioadă de timp. El folosește expresia, „nu“ și „nici măcar“, ceea ce indică oamenii el, probabil, ar fi trebuit sa spus, dar nu are. |
| T |
TEMĂ | Acest pasaj subliniază povara acestei rușine secret faptul că Tim O'Brien a purtat, arătând tema mai mare a sarcinilor emoționale oamenii transporta și speranța de a scuti într-un fel. Pentru O'Brien, el speră că scrierea mărturisirea lui va ușura vina lui. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Se efectuează o analiză a unei selecții TWIST din lucrurile pe care le transportă. Amintiți - vă că TWIST standuri pentru Tone, Word Choice, Imagery, Style, Tema.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă răsucirii.
- Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
- Salvați și să prezinte storyboard la misiune.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 27 Points | Început 22 Points | Încearcă din nou 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Fiecare aspect al TWIST este analizat în detaliu și gânditor. Tonul (e) este / sunt corect identificate și explicate și sunt susținute de probe. Alegerea cuvânt folosește un eșantion sănătos de cuvinte din fragmentul care sunt încărcate cu conotație, asociații sau impact emoțional. Cele mai importante imagini alese sens impresiile create de scriitorul și indică atitudinea autorului sau evocă o reacție particulară din partea cititorului. Stilul autorului este discutat în termeni de limbaj figurativ, punct de vedere, tehnici literare, semne de punctuație, etc. Tema evidențiază identificate Sensul pasajului și oferă o perspectivă, și este susținută de dovezi din text. | Cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt analizate în detaliu și gânditor. În discutarea aspectelor, studentul poate fi uitat dovezi cheie, sau pot fi neclare în analiza lor. Elevul arată o înțelegere de bază a fiecărei părți din acronimul, dar nu poate să le aplice în totalitate la pasajul selectat. | Cele mai multe aspecte ale TWIST sunt prevăzute cu probe de bază și citate din pasajul. Studentul poate fi capabil de a identifica în mod corect elementele, dar să nu fie în măsură să le explice complet sau dezvăluie înțelegere. Discuția este rudimentar și / sau poate părea grăbit. | Unele aspecte ale TWIST lipsesc sau sunt prea limitate la scor, sau cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt incorecte. Elevul nu face nici o încercare de a dezvălui o perspectivă în analiza sa. |
| Reprezentări | Zugrăvirilor fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la pasajul, dar acestea sunt minime. Pot exista unele inexactități sau dovezi că studentul abătut de la sarcina la îndemână. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat. | Unele dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt inexacte, lipsesc, sau prea limitat pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă. | sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură. | sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura. | Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura. |
Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de scenarii care examineaza ton, Word Choice, Imagery, Stil, și Tema. Această activitate este menționată cu acronimul „ TWIST “. Intr-o intorsatura, elevii se concentreze pe un anumit paragraf sau câteva pagini, să se uite mai adânc în sensul autorului.
Folosind un fragment din povestea când a fost aproape a dezertat O'Brien, mai degrabă decât a obține elaborat, elevii pot descrie, explica și discuta despre ce impactul a spune această poveste este pentru O'Brien, în timp ce obținerea o idee bună a vocii sale.
Exemplu TWIST pentru lucrurile pe care le Purtat
Aceasta este o poveste pe care n-am mai spus înainte. Nu este pentru oricine. Nu la părinții mei, nu frate sau sora mea, nici măcar soția mea. Pentru a intra în ea, m-am gândit întotdeauna, ar provoca doar jenă pentru noi toți, nevoia bruscă de a fi în altă parte, care este răspunsul firesc la o mărturisire. Chiar și acum, voi recunosc, povestea mă face să se agite. Pentru mai mult de douăzeci de ani am avut să trăiesc cu ea, senzație de rușine, încercând să-l împingă departe, și așa mai departe prin acest act de aducere aminte, punând faptele pe hârtie, eu sunt în speranța de a ameliora cel puțin o parte din presiunea asupra viselor mele.
| T |
TON | O'Brien este ezitant, reticent, rușinat, și plin de speranță că spune povestea va ușura povara lui un pic. |
|---|---|---|
| W |
ALEGEREA CUVANTULUI | jenă, mărturisire, jenă, rușine, scuti |
| eu |
IMAGINI | „... Sper să scuti cel puțin o parte din presiunea de pe visele mele.“ |
| S |
STIL | O'Brien folosește structura paralelă pentru a sublinia faptul că el a deținut acest secret în interior pentru o lungă perioadă de timp. El folosește expresia, „nu“ și „nici măcar“, ceea ce indică oamenii el, probabil, ar fi trebuit sa spus, dar nu are. |
| T |
TEMĂ | Acest pasaj subliniază povara acestei rușine secret faptul că Tim O'Brien a purtat, arătând tema mai mare a sarcinilor emoționale oamenii transporta și speranța de a scuti într-un fel. Pentru O'Brien, el speră că scrierea mărturisirea lui va ușura vina lui. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Se efectuează o analiză a unei selecții TWIST din lucrurile pe care le transportă. Amintiți - vă că TWIST standuri pentru Tone, Word Choice, Imagery, Style, Tema.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă răsucirii.
- Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
- Salvați și să prezinte storyboard la misiune.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 27 Points | Început 22 Points | Încearcă din nou 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Fiecare aspect al TWIST este analizat în detaliu și gânditor. Tonul (e) este / sunt corect identificate și explicate și sunt susținute de probe. Alegerea cuvânt folosește un eșantion sănătos de cuvinte din fragmentul care sunt încărcate cu conotație, asociații sau impact emoțional. Cele mai importante imagini alese sens impresiile create de scriitorul și indică atitudinea autorului sau evocă o reacție particulară din partea cititorului. Stilul autorului este discutat în termeni de limbaj figurativ, punct de vedere, tehnici literare, semne de punctuație, etc. Tema evidențiază identificate Sensul pasajului și oferă o perspectivă, și este susținută de dovezi din text. | Cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt analizate în detaliu și gânditor. În discutarea aspectelor, studentul poate fi uitat dovezi cheie, sau pot fi neclare în analiza lor. Elevul arată o înțelegere de bază a fiecărei părți din acronimul, dar nu poate să le aplice în totalitate la pasajul selectat. | Cele mai multe aspecte ale TWIST sunt prevăzute cu probe de bază și citate din pasajul. Studentul poate fi capabil de a identifica în mod corect elementele, dar să nu fie în măsură să le explice complet sau dezvăluie înțelegere. Discuția este rudimentar și / sau poate părea grăbit. | Unele aspecte ale TWIST lipsesc sau sunt prea limitate la scor, sau cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt incorecte. Elevul nu face nici o încercare de a dezvălui o perspectivă în analiza sa. |
| Reprezentări | Zugrăvirilor fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la pasajul, dar acestea sunt minime. Pot exista unele inexactități sau dovezi că studentul abătut de la sarcina la îndemână. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat. | Unele dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt inexacte, lipsesc, sau prea limitat pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă. | sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură. | sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura. | Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Lucrurile au Efectuat
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
