https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/once-și-viitorul-rege-de-th-alb/alegorie
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Rubrica
Prezentare Generală a Activității
Prezentare Generală a Activității
Alegorii se bazează pe un sens simbolic extinse pentru a transmite mesajele lor. Pentru ca elevii să descifreze și să înțeleagă aceste metafore extinse, este util pentru a urmări paralele între text și problemele mari pe care le reprezintă.
În „Sabia și Piatra“, lecția de furnici învață Arthur pericolele de a pierde libertatea de gândire și purtarea războiului continuu. Acesta este un comentariu direct de autor TH albă privind funcționarea politică a societăților fasciste și comuniste, voalate în spatele colonie de furnici care sfârși prin a face Arthur mizerabil.
Ca o lecție, elevii dvs. să creeze un storyboard care arată paralelele dintre lecția furnicilor și sistemul politic fascist al naziștilor în anii 1930.
Lecția Enhancer: Elevii vor examina conceptul de „Newspeak“ în George Orwell 1984 și să o compare cu limba furnici.
Exemplu de Alegorie din „Spada și Piatra“
| SUBIECT | TEXT EXEMPLU | SENS alegorice |
|---|---|---|
| Limba | Pentru Arthur, limba furnicilor este unul dintre lucrurile cele mai frustrante el întâlnește. întregul vocabularul lor se reduce la expresii cum ar fi „făcut“ și „nu se face“, care se aplică la toate întrebările de valoare. Nu există cuvinte pentru gândirea independentă, sau pentru emotii, cum ar fi „libertate“, „fericire“, sau „gustul“. Dacă un cuvânt nu există pentru ceva, atunci acel ceva nu poate fi gândit. | Într-un stat totalitar, gândirea liberă este reprimat, deoarece datoria depășește liberul arbitru. La fel ca Hitler a cerut ascultare deplină și reprimarea ideilor diferențiate prin arderi de carte și tineretul lui Hitler, furnicile cer uniformitate, și individualitatea nu este tolerată. |
| numere | În experiența lui Arthur, el devine cunoscut sub numele de Nu există nume în colonie de furnici „numărul 42436 / WD.“; fiecare furnică este atribuit un număr. | În timpul că această parte a romanului era scris, alb a fost uitam drepturile civile fundamentale ale evreilor fiind degajata. Ei au fost obligați să se înregistreze la guvern și au fost deposedați de libertățile și drepturile individuale. În Germania nazistă, au devenit rapid numere, chiar înainte ca acestea au fost trimiși în lagăre de concentrare. |
| Liderul | „În mijloc, liderul așezat complacently, de stabilire a ouălor, participarea la emisiunile, emiterea de direcții sau poruncind execuții, înconjurat de o mare de adulare.“ | Aceasta este o comparație cu modul în care a fost difuzate pe Hitler partidul nazist. În timp ce bărbații au fost uciși în război, Hitler era înălțat ca lider al Treilea Reich. El a fost, de asemenea, în controlul a tot ceea ce, la fel ca liderul furnici. |
| Thisnest vs. Othernest | Arthur este copleșit de emisiunile de patriotism, de război, și situația economică. Ant Tatăl a rânduit ca furnicile Othernest vor fi sclavi ai Thisnest furnici. Furnicile Othernest amenință livrările de proprietate, limite, și produse alimentare. „Suntem o rasă puternică și au un drept natural de a subjuga una lor pricajit. Ele sunt o rasă puternică și sunt nenatural încearcă să subjuge cele noastre inofensivi „. | Această transmisie evidențiază raționamentul din spatele persecuției naziste a evreilor ( „sunt o amenințare“), precum și justificarea acestora pentru purtarea războiului și extinderea teritoriului în Europa ( „suntem o cursă puternic“). |
| Oficierii | „După al doilea tip de adresă, serviciile religioase au început. Acestea din veruca-a descoperit mai târziu, dintr-un trecut fabulos atât de vechi că, odată ce am găsit cu greu o dată pentru ea-un trecut în care emmets nu a fost încă stabilit la comunism. Ei au venit de la o vreme când furnicile erau încă la fel ca oamenii, și foarte impresionant unele dintre serviciile au fost.“ | Psalmii că furnicile cântă sunt pline de imagini de război, și au fost în mod evident, pervertită de la forma lor religioasă originală. Arthur vede că religia a fost denaturat pentru a evidenția război și războiul ca ceva a rânduit „Împăratul Slavei“. Furnicile au transformat sentimentele religioase într-o armă, la fel cum Hitler a valorificå sensibilitățile patriotice ale poporului german promițând restaurarea slavei Patriei. Acest lucru se referă la mașina de propagandă nazistă. |
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă exemple de alegorie în „Sabia și Piatra“.
- Identificarea cazurilor de alegorie în text.
- Ilustrării și descrie exemplul alegorie din textul de pe partea stângă.
- Ilustrării și descrie referirea la problema mai mare sau evenimentul de pe partea dreaptă.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrica
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Alegorie
Alegorii se bazează pe un sens simbolic extinse pentru a transmite mesajele lor. Crearea unui storyboard care urmărește referințele alegorice în text și le face legătura cu exemplele lor din lumea reală. Pentru fiecare alegorie, creați o scenă care ilustrează exemplul original al modul în care aceasta apare în text, împreună cu un citat și câteva informații de fond. Apoi, creați o scenă care ilustrează exemplul din lumea reală a acestei alegorie. Într-o scurtă analiză, discuta impactul alegoriei pe înțelesul profund al lucrării în ansamblu.
| Expert 20 Points | În Curs de Dezvoltare 17 Points | Început 13 Points | Încearcă din nou 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegorie Identificarea și Completarea | Alegoriile identificate sunt corecte, și toate alegorii majore / importante din text au fost abordate. Există un citat sau rezumat prevăzut cu fiecare alegorie. | Cele mai multe dintre alegoriile identificate sunt corecte, și toate alegorii majore / importante din text au fost abordate. Există un citat sau rezumat prevăzut cu fiecare alegorie. | Cele mai multe dintre alegoriile identificate sunt incorecte, sau unele dintre cele mai importante alegoriile / importante din text nu sunt abordate. Citate sau rezumate nu pot fi furnizate pentru toate alegoriile identificate. | Cele mai multe dintre alegoriile identificate sunt incorecte sau majore alegoriile / importante pot fi lipsesc, sau alegoriile furnizate sunt prea limitate pentru a înscrie. Citate sau rezumate pot fi lipsesc sau prea limitat pentru a înscrie. |
| Exemple din Lumea Reală de Identificare și Finalizarea | Exemplele din lumea reală conectate la fiecare alegorie sunt corecte, care arată o corelație atent între cele două. | Cele mai multe dintre exemple din lumea reală conectate la fiecare alegorie sunt corecte, și arată o corelație între cele două. | Cele mai multe dintre exemple din lumea reală conectate la fiecare alegorie sunt incorecte. | Cele mai multe dintre exemple din lumea reală conectate la alegoriile lipsesc sau sunt prea limitate pentru a înscrie. |
| Analiza Alegoria și Real-World Exemplul | Analiza alegorii și exemple din lumea reală explorează o legătură între cele două care se adaugă o perspectivă la înțelegerea textului în ansamblu. | Analiza alegorii și exemple din lumea reală arată o legătură între cele două. Există o discuție de bază a modului în care alegoria adaugă la înțelegerea textului în ansamblu. | Unele analiza alegorii și exemple din lumea reală este minimă, neclare sau incorecte. Există o încercare de discuție a modului în care alegoria adaugă la înțelegerea textului în ansamblu. | Cea mai mare parte a analizei alegoriile și exemple din lumea reală este minimă, neclare, incorecte, sau prea limitat la scor. Nu există nici o încercare de discuție a modului în care alegoria adaugă la înțelegerea textului în ansamblu. |
| Reprezentări Artistice | Arta ales pentru a descrie alegoriile și exemplele reale sunt istoric adecvate atât alegoria, lucrarea literaturii, iar exemplul lumea reală. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică. | Arta ales pentru a descrie alegoriile și exemple din lumea reală ar trebui să fie punct de vedere istoric adecvat, dar pot exista unele libertăți luate care distrage atenția de la atribuirea. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre arta alese pentru a descrie scenele sunt istoric adecvate, dar există abateri grave care provoacă confuzie sau inexactități. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat. | Cele mai multe dintre arta alese pentru a descrie scenele sunt istoric nepotrivite, lipsă sau prea limitată pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă. | sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură. | sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura. | Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura. |
Prezentare Generală a Activității
Alegorii se bazează pe un sens simbolic extinse pentru a transmite mesajele lor. Pentru ca elevii să descifreze și să înțeleagă aceste metafore extinse, este util pentru a urmări paralele între text și problemele mari pe care le reprezintă.
În „Sabia și Piatra“, lecția de furnici învață Arthur pericolele de a pierde libertatea de gândire și purtarea războiului continuu. Acesta este un comentariu direct de autor TH albă privind funcționarea politică a societăților fasciste și comuniste, voalate în spatele colonie de furnici care sfârși prin a face Arthur mizerabil.
Ca o lecție, elevii dvs. să creeze un storyboard care arată paralelele dintre lecția furnicilor și sistemul politic fascist al naziștilor în anii 1930.
Lecția Enhancer: Elevii vor examina conceptul de „Newspeak“ în George Orwell 1984 și să o compare cu limba furnici.
Exemplu de Alegorie din „Spada și Piatra“
| SUBIECT | TEXT EXEMPLU | SENS alegorice |
|---|---|---|
| Limba | Pentru Arthur, limba furnicilor este unul dintre lucrurile cele mai frustrante el întâlnește. întregul vocabularul lor se reduce la expresii cum ar fi „făcut“ și „nu se face“, care se aplică la toate întrebările de valoare. Nu există cuvinte pentru gândirea independentă, sau pentru emotii, cum ar fi „libertate“, „fericire“, sau „gustul“. Dacă un cuvânt nu există pentru ceva, atunci acel ceva nu poate fi gândit. | Într-un stat totalitar, gândirea liberă este reprimat, deoarece datoria depășește liberul arbitru. La fel ca Hitler a cerut ascultare deplină și reprimarea ideilor diferențiate prin arderi de carte și tineretul lui Hitler, furnicile cer uniformitate, și individualitatea nu este tolerată. |
| numere | În experiența lui Arthur, el devine cunoscut sub numele de Nu există nume în colonie de furnici „numărul 42436 / WD.“; fiecare furnică este atribuit un număr. | În timpul că această parte a romanului era scris, alb a fost uitam drepturile civile fundamentale ale evreilor fiind degajata. Ei au fost obligați să se înregistreze la guvern și au fost deposedați de libertățile și drepturile individuale. În Germania nazistă, au devenit rapid numere, chiar înainte ca acestea au fost trimiși în lagăre de concentrare. |
| Liderul | „În mijloc, liderul așezat complacently, de stabilire a ouălor, participarea la emisiunile, emiterea de direcții sau poruncind execuții, înconjurat de o mare de adulare.“ | Aceasta este o comparație cu modul în care a fost difuzate pe Hitler partidul nazist. În timp ce bărbații au fost uciși în război, Hitler era înălțat ca lider al Treilea Reich. El a fost, de asemenea, în controlul a tot ceea ce, la fel ca liderul furnici. |
| Thisnest vs. Othernest | Arthur este copleșit de emisiunile de patriotism, de război, și situația economică. Ant Tatăl a rânduit ca furnicile Othernest vor fi sclavi ai Thisnest furnici. Furnicile Othernest amenință livrările de proprietate, limite, și produse alimentare. „Suntem o rasă puternică și au un drept natural de a subjuga una lor pricajit. Ele sunt o rasă puternică și sunt nenatural încearcă să subjuge cele noastre inofensivi „. | Această transmisie evidențiază raționamentul din spatele persecuției naziste a evreilor ( „sunt o amenințare“), precum și justificarea acestora pentru purtarea războiului și extinderea teritoriului în Europa ( „suntem o cursă puternic“). |
| Oficierii | „După al doilea tip de adresă, serviciile religioase au început. Acestea din veruca-a descoperit mai târziu, dintr-un trecut fabulos atât de vechi că, odată ce am găsit cu greu o dată pentru ea-un trecut în care emmets nu a fost încă stabilit la comunism. Ei au venit de la o vreme când furnicile erau încă la fel ca oamenii, și foarte impresionant unele dintre serviciile au fost.“ | Psalmii că furnicile cântă sunt pline de imagini de război, și au fost în mod evident, pervertită de la forma lor religioasă originală. Arthur vede că religia a fost denaturat pentru a evidenția război și războiul ca ceva a rânduit „Împăratul Slavei“. Furnicile au transformat sentimentele religioase într-o armă, la fel cum Hitler a valorificå sensibilitățile patriotice ale poporului german promițând restaurarea slavei Patriei. Acest lucru se referă la mașina de propagandă nazistă. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă exemple de alegorie în „Sabia și Piatra“.
- Identificarea cazurilor de alegorie în text.
- Ilustrării și descrie exemplul alegorie din textul de pe partea stângă.
- Ilustrării și descrie referirea la problema mai mare sau evenimentul de pe partea dreaptă.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Alegorie
Alegorii se bazează pe un sens simbolic extinse pentru a transmite mesajele lor. Crearea unui storyboard care urmărește referințele alegorice în text și le face legătura cu exemplele lor din lumea reală. Pentru fiecare alegorie, creați o scenă care ilustrează exemplul original al modul în care aceasta apare în text, împreună cu un citat și câteva informații de fond. Apoi, creați o scenă care ilustrează exemplul din lumea reală a acestei alegorie. Într-o scurtă analiză, discuta impactul alegoriei pe înțelesul profund al lucrării în ansamblu.
| Expert 20 Points | În Curs de Dezvoltare 17 Points | Început 13 Points | Încearcă din nou 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegorie Identificarea și Completarea | Alegoriile identificate sunt corecte, și toate alegorii majore / importante din text au fost abordate. Există un citat sau rezumat prevăzut cu fiecare alegorie. | Cele mai multe dintre alegoriile identificate sunt corecte, și toate alegorii majore / importante din text au fost abordate. Există un citat sau rezumat prevăzut cu fiecare alegorie. | Cele mai multe dintre alegoriile identificate sunt incorecte, sau unele dintre cele mai importante alegoriile / importante din text nu sunt abordate. Citate sau rezumate nu pot fi furnizate pentru toate alegoriile identificate. | Cele mai multe dintre alegoriile identificate sunt incorecte sau majore alegoriile / importante pot fi lipsesc, sau alegoriile furnizate sunt prea limitate pentru a înscrie. Citate sau rezumate pot fi lipsesc sau prea limitat pentru a înscrie. |
| Exemple din Lumea Reală de Identificare și Finalizarea | Exemplele din lumea reală conectate la fiecare alegorie sunt corecte, care arată o corelație atent între cele două. | Cele mai multe dintre exemple din lumea reală conectate la fiecare alegorie sunt corecte, și arată o corelație între cele două. | Cele mai multe dintre exemple din lumea reală conectate la fiecare alegorie sunt incorecte. | Cele mai multe dintre exemple din lumea reală conectate la alegoriile lipsesc sau sunt prea limitate pentru a înscrie. |
| Analiza Alegoria și Real-World Exemplul | Analiza alegorii și exemple din lumea reală explorează o legătură între cele două care se adaugă o perspectivă la înțelegerea textului în ansamblu. | Analiza alegorii și exemple din lumea reală arată o legătură între cele două. Există o discuție de bază a modului în care alegoria adaugă la înțelegerea textului în ansamblu. | Unele analiza alegorii și exemple din lumea reală este minimă, neclare sau incorecte. Există o încercare de discuție a modului în care alegoria adaugă la înțelegerea textului în ansamblu. | Cea mai mare parte a analizei alegoriile și exemple din lumea reală este minimă, neclare, incorecte, sau prea limitat la scor. Nu există nici o încercare de discuție a modului în care alegoria adaugă la înțelegerea textului în ansamblu. |
| Reprezentări Artistice | Arta ales pentru a descrie alegoriile și exemplele reale sunt istoric adecvate atât alegoria, lucrarea literaturii, iar exemplul lumea reală. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică. | Arta ales pentru a descrie alegoriile și exemple din lumea reală ar trebui să fie punct de vedere istoric adecvat, dar pot exista unele libertăți luate care distrage atenția de la atribuirea. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre arta alese pentru a descrie scenele sunt istoric adecvate, dar există abateri grave care provoacă confuzie sau inexactități. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat. | Cele mai multe dintre arta alese pentru a descrie scenele sunt istoric nepotrivite, lipsă sau prea limitată pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă. | sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură. | sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura. | Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Once și Viitorul Rege
![Regele odată și viitor de TH White - Conflictul literar în "Lumânarea în vânt"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105669/cell-col-0-row-0-w400.png "Regele odată și viitor de TH White - Conflictul literar în "Lumânarea în vânt"")
![Regele odată și viitor de TH White - Teme, motive și simboluri în „Regina aerului și a întunericului”](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![Regele Orei și Viitorului de TH White - Eroul Epic în "Cavalerul Iubit"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105689/cell-col-0-row-0-w400.png "Regele Orei și Viitorului de TH White - Eroul Epic în "Cavalerul Iubit"")
Atribuirea Imaginilor
- 160429-D-FW736-015 • DoD News Photos • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Anti-Semitic Poster (2)Detail with a star of David • zeevveez • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Book burning • pcorreia • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hitler and Rohm, leader of the Nazi SA • History In An Hour • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tanks on parade in London at the end of World War I, 1918 • National Library NZ on The Commons • Licență No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Prețuri Pentru Școli și Districte
Oferta Școlară Introductivă
Include:
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/once-și-viitorul-rege-de-th-alb/alegorie
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
