Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate excelentă de a vă implica pe elevii dvs. este prin crearea de storyboards care examinează tonul, alegerea cuvintelor, imaginile, stilul și tema. Această activitate este menționată cu acronimul " TWIST ". Într-un TWIST, studenții se concentrează pe un anumit punct sau pe câteva pagini, pentru a privi mai profund semnificația autorului.
Folosind un extras dintr- o poveste de două orașe , elevii pot să descrie, să explice și să discute citate importante din text și să analizeze folosirea de către autor a stilului și alegerii cuvintelor pentru a îmbunătăți semnificația.
Exemplu TWIST pentru o poveste a două orașe
A fost cea mai bună ocazie, a fost cea mai rea perioadă, a fost vârsta înțelepciunii, a fost epoca nebuniei, a fost epoca credinței, era epoca neclintitului, era sezonul Luminii, a fost sezonul întunericului, a fost izvorul speranței, a fost iarnă de disperare, am avut totul în fața noastră, nu aveam nimic înaintea noastră, mergeam direct în Rai, mergeam direct pe cealaltă cale - în scurta, perioada era atat de prezenta perioadei actuale, incat unele dintre cele mai zgomotoase autoritati insistau sa fie primite, pentru bine sau pentru rau, doar in gradul superlativ de comparatie.
| T |
TON | reflectând, înțelept, uimitor, întunecat |
|---|---|---|
| W |
ALEGEREA CUVANTULUI | a fost, cel mai rău, nebunie, înțelepciune, epocă, sezon, primăvară, iarnă, Lumină, Întuneric, speranță, disperare tot, nimic |
| eu |
IMAGINI | Era izvorul speranței, iarna disperării. |
| S |
STIL | Pasajul este un run-on care este plin de contradicții. Lungimea citată a citatului indică o poveste și un timp din trecut, iar contradicțiile există în același timp, făcând perioada în discuție paradoxală în natură. |
| T |
TEMĂ | Naratorul reflectă într-un timp care este tumultuos și plin de tensiuni, deoarece aristocrația și oamenii obișnuiți sunt în contradicție una cu cealaltă, la fel ca contradicțiile pe care Dickens le evidențiază în aceste linii de deschidere. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Se efectuează o analiză a TWIST punctul de deschidere de la A Povestea a două orașe. Amintiți - vă că TWIST standuri pentru Tone, Word Choice, Imagery, Style, Tema.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă răsucirii.
- Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
- Salvați și să prezinte storyboard la misiune.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 27 Points | Început 22 Points | Încearcă din nou 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Fiecare aspect al TWIST este analizat în detaliu și gânditor. Tonul (e) este / sunt corect identificate și explicate și sunt susținute de probe. Alegerea cuvânt folosește un eșantion sănătos de cuvinte din fragmentul care sunt încărcate cu conotație, asociații sau impact emoțional. Cele mai importante imagini alese sens impresiile create de scriitorul și indică atitudinea autorului sau evocă o reacție particulară din partea cititorului. Stilul autorului este discutat în termeni de limbaj figurativ, punct de vedere, tehnici literare, semne de punctuație, etc. Tema evidențiază identificate Sensul pasajului și oferă o perspectivă, și este susținută de dovezi din text. | Cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt analizate în detaliu și gânditor. În discutarea aspectelor, studentul poate fi uitat dovezi cheie, sau pot fi neclare în analiza lor. Elevul arată o înțelegere de bază a fiecărei părți din acronimul, dar nu poate să le aplice în totalitate la pasajul selectat. | Cele mai multe aspecte ale TWIST sunt prevăzute cu probe de bază și citate din pasajul. Studentul poate fi capabil de a identifica în mod corect elementele, dar să nu fie în măsură să le explice complet sau dezvăluie înțelegere. Discuția este rudimentar și / sau poate părea grăbit. | Unele aspecte ale TWIST lipsesc sau sunt prea limitate la scor, sau cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt incorecte. Elevul nu face nici o încercare de a dezvălui o perspectivă în analiza sa. |
| Reprezentări | Zugrăvirilor fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la pasajul, dar acestea sunt minime. Pot exista unele inexactități sau dovezi că studentul abătut de la sarcina la îndemână. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat. | Unele dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt inexacte, lipsesc, sau prea limitat pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă. | sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură. | sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura. | Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura. |
Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate excelentă de a vă implica pe elevii dvs. este prin crearea de storyboards care examinează tonul, alegerea cuvintelor, imaginile, stilul și tema. Această activitate este menționată cu acronimul " TWIST ". Într-un TWIST, studenții se concentrează pe un anumit punct sau pe câteva pagini, pentru a privi mai profund semnificația autorului.
Folosind un extras dintr- o poveste de două orașe , elevii pot să descrie, să explice și să discute citate importante din text și să analizeze folosirea de către autor a stilului și alegerii cuvintelor pentru a îmbunătăți semnificația.
Exemplu TWIST pentru o poveste a două orașe
A fost cea mai bună ocazie, a fost cea mai rea perioadă, a fost vârsta înțelepciunii, a fost epoca nebuniei, a fost epoca credinței, era epoca neclintitului, era sezonul Luminii, a fost sezonul întunericului, a fost izvorul speranței, a fost iarnă de disperare, am avut totul în fața noastră, nu aveam nimic înaintea noastră, mergeam direct în Rai, mergeam direct pe cealaltă cale - în scurta, perioada era atat de prezenta perioadei actuale, incat unele dintre cele mai zgomotoase autoritati insistau sa fie primite, pentru bine sau pentru rau, doar in gradul superlativ de comparatie.
| T |
TON | reflectând, înțelept, uimitor, întunecat |
|---|---|---|
| W |
ALEGEREA CUVANTULUI | a fost, cel mai rău, nebunie, înțelepciune, epocă, sezon, primăvară, iarnă, Lumină, Întuneric, speranță, disperare tot, nimic |
| eu |
IMAGINI | Era izvorul speranței, iarna disperării. |
| S |
STIL | Pasajul este un run-on care este plin de contradicții. Lungimea citată a citatului indică o poveste și un timp din trecut, iar contradicțiile există în același timp, făcând perioada în discuție paradoxală în natură. |
| T |
TEMĂ | Naratorul reflectă într-un timp care este tumultuos și plin de tensiuni, deoarece aristocrația și oamenii obișnuiți sunt în contradicție una cu cealaltă, la fel ca contradicțiile pe care Dickens le evidențiază în aceste linii de deschidere. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Se efectuează o analiză a TWIST punctul de deschidere de la A Povestea a două orașe. Amintiți - vă că TWIST standuri pentru Tone, Word Choice, Imagery, Style, Tema.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă răsucirii.
- Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
- Salvați și să prezinte storyboard la misiune.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 27 Points | Început 22 Points | Încearcă din nou 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Fiecare aspect al TWIST este analizat în detaliu și gânditor. Tonul (e) este / sunt corect identificate și explicate și sunt susținute de probe. Alegerea cuvânt folosește un eșantion sănătos de cuvinte din fragmentul care sunt încărcate cu conotație, asociații sau impact emoțional. Cele mai importante imagini alese sens impresiile create de scriitorul și indică atitudinea autorului sau evocă o reacție particulară din partea cititorului. Stilul autorului este discutat în termeni de limbaj figurativ, punct de vedere, tehnici literare, semne de punctuație, etc. Tema evidențiază identificate Sensul pasajului și oferă o perspectivă, și este susținută de dovezi din text. | Cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt analizate în detaliu și gânditor. În discutarea aspectelor, studentul poate fi uitat dovezi cheie, sau pot fi neclare în analiza lor. Elevul arată o înțelegere de bază a fiecărei părți din acronimul, dar nu poate să le aplice în totalitate la pasajul selectat. | Cele mai multe aspecte ale TWIST sunt prevăzute cu probe de bază și citate din pasajul. Studentul poate fi capabil de a identifica în mod corect elementele, dar să nu fie în măsură să le explice complet sau dezvăluie înțelegere. Discuția este rudimentar și / sau poate părea grăbit. | Unele aspecte ale TWIST lipsesc sau sunt prea limitate la scor, sau cele mai multe dintre aspectele răsucirii sunt incorecte. Elevul nu face nici o încercare de a dezvălui o perspectivă în analiza sa. |
| Reprezentări | Zugrăvirilor fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la trecerea, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în pasaj. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică. | Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt corecte la pasajul, dar acestea sunt minime. Pot exista unele inexactități sau dovezi că studentul abătut de la sarcina la îndemână. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat. | Unele dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TWIST sunt inexacte, lipsesc, sau prea limitat pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă. | sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură. | sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura. | Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
O Poveste a Doua Orase
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
