Prezentare Generală a Activității
Geografia este cheia pentru înțelegerea dezvoltării culturii și civilizației în orice țară. Elevii pot crea o hartă păianjen pentru a-și demonstra cunoștințele despre caracteristicile geografice ale unei anumite țări . Ei pot folosi un organizator grafic cu hărți păianjen pentru a ține evidența informațiilor pe măsură ce își finalizează cercetarea. Elevii ar trebui să se concentreze pe climă și caracteristici fizice, cum ar fi munți, deșerturi, oceane etc.
Pentru schelă sau diferențiere, profesorii pot cere elevilor să creeze oriunde între 3 și 10 celule, deși elevii ar putea fi nevoiți să se adapteze în funcție de țara pe care o cercetează. Profesorii pot desemna studenți într-o anumită țară sau îi pot pune pe elevi să aleagă pe a lor, deoarece le poate permite elevilor să se simtă mai investiți în proiect.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care să se concentreze pe diferitele caracteristici ale geografiei unei țări.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”
- Cercetați țara care vi s-a atribuit folosind un organizator grafic pentru a scrie informații importante.
- Folosind șablonul, scrieți un titlu pentru fiecare caracteristică geografică
- Scrieți 1-3 propoziții cu o descriere detaliată a fiecărei caracteristici geografice.
- Proiectați o ilustrare a fiecărei caracteristici geografice folosind scene, animale și personaje sau elemente adecvate, dacă doriți.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: minim 3-10 celule care prezintă diferite caracteristici ale geografiei țării dumneavoastră. Scene adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Descrierea cu 1-3 propoziții pentru fiecare celulă care demonstrează înțelegerea dumneavoastră a caracteristicilor geografice.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fapte | Titlul, descrierea și imaginile oferă o explicație clară a faptelor despre acest subiect. Faptele enumerate sunt corecte și răspund la fiecare întrebare. | Titlul, descrierea și imaginile explică unele dintre faptele despre acest subiect. Faptele enumerate sunt în cea mai mare parte exacte și răspund la majoritatea întrebărilor. | Titlul, descrierea și imaginile nu oferă o explicație clară a faptelor despre acest subiect. Faptele enumerate sunt în mare parte inexacte și nu răspund fiecărei întrebări. |
| Imagini de Scenariu și Efort | Elevul arată clar efortul de a transmite faptele despre subiect prin scene, personaje, elemente, simboluri sau infografice adecvate. Ilustrațiile arată clar că s-a depus timp, grijă și efort. | Elevul încearcă să transmită fapte despre subiect prin utilizarea ilustrațiilor, dar descrierea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Elevul nu transmite clar fapte despre subiect, iar reprezentările sunt inexacte sau în afara subiectului. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Prezentare Generală a Activității
Geografia este cheia pentru înțelegerea dezvoltării culturii și civilizației în orice țară. Elevii pot crea o hartă păianjen pentru a-și demonstra cunoștințele despre caracteristicile geografice ale unei anumite țări . Ei pot folosi un organizator grafic cu hărți păianjen pentru a ține evidența informațiilor pe măsură ce își finalizează cercetarea. Elevii ar trebui să se concentreze pe climă și caracteristici fizice, cum ar fi munți, deșerturi, oceane etc.
Pentru schelă sau diferențiere, profesorii pot cere elevilor să creeze oriunde între 3 și 10 celule, deși elevii ar putea fi nevoiți să se adapteze în funcție de țara pe care o cercetează. Profesorii pot desemna studenți într-o anumită țară sau îi pot pune pe elevi să aleagă pe a lor, deoarece le poate permite elevilor să se simtă mai investiți în proiect.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care să se concentreze pe diferitele caracteristici ale geografiei unei țări.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”
- Cercetați țara care vi s-a atribuit folosind un organizator grafic pentru a scrie informații importante.
- Folosind șablonul, scrieți un titlu pentru fiecare caracteristică geografică
- Scrieți 1-3 propoziții cu o descriere detaliată a fiecărei caracteristici geografice.
- Proiectați o ilustrare a fiecărei caracteristici geografice folosind scene, animale și personaje sau elemente adecvate, dacă doriți.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: minim 3-10 celule care prezintă diferite caracteristici ale geografiei țării dumneavoastră. Scene adecvate pentru a ilustra fiecare celulă. Descrierea cu 1-3 propoziții pentru fiecare celulă care demonstrează înțelegerea dumneavoastră a caracteristicilor geografice.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fapte | Titlul, descrierea și imaginile oferă o explicație clară a faptelor despre acest subiect. Faptele enumerate sunt corecte și răspund la fiecare întrebare. | Titlul, descrierea și imaginile explică unele dintre faptele despre acest subiect. Faptele enumerate sunt în cea mai mare parte exacte și răspund la majoritatea întrebărilor. | Titlul, descrierea și imaginile nu oferă o explicație clară a faptelor despre acest subiect. Faptele enumerate sunt în mare parte inexacte și nu răspund fiecărei întrebări. |
| Imagini de Scenariu și Efort | Elevul arată clar efortul de a transmite faptele despre subiect prin scene, personaje, elemente, simboluri sau infografice adecvate. Ilustrațiile arată clar că s-a depus timp, grijă și efort. | Elevul încearcă să transmită fapte despre subiect prin utilizarea ilustrațiilor, dar descrierea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Elevul nu transmite clar fapte despre subiect, iar reprezentările sunt inexacte sau în afara subiectului. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Proiecte de Geografie Mondială
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
