Prezentare Generală a Activității
Atât Epoca Iluminării, cât și Revoluția Științifică au provocat reacții puternice din partea cetățenilor și instituțiilor. Este esențial să înțelegem scopul acestor reacții, deoarece acestea sunt dovezi clare despre cât de puternice și revoluționare au fost aceste noi idei politice și științifice.
Solicitați-le studenților să creeze un T-Chart care să explice reacțiile pe care individul și instituțiile le-au avut la iluminism și la gândirea științifică nouă . Graficul ar trebui să explice ideile dintr-o singură coloană și reacțiile din a doua coloană. Iată câteva exemple de luat în considerare:
- Interacțiunea lui Galilei cu Biserica
- Ideile lui Rousseau despre religie
- Voltaire și despotii iluminați
Activitate extinsă
O extensie ușoară a acestei activități ar fi să-i întrebi pe elevi, „Ce idei politice, sociale sau științifice recente au provocat reacții puternice în ultimii zece ani?” Aceasta ar putea fi prompt pentru o discuție, o misiune scrisă sau un alt scenariu!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă T care identifică reacțiile pe care le-au avut indivizii și instituțiile la noua gândire științifică și la Iluminism.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima coloană, identificați gânditorii și oamenii de știință ai Iluminismului și noile lor teorii și moduri de gândire.
- În a doua coloană, identificați reacția la inovații și teorii.
- Creați ilustrații folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Atât Epoca Iluminării, cât și Revoluția Științifică au provocat reacții puternice din partea cetățenilor și instituțiilor. Este esențial să înțelegem scopul acestor reacții, deoarece acestea sunt dovezi clare despre cât de puternice și revoluționare au fost aceste noi idei politice și științifice.
Solicitați-le studenților să creeze un T-Chart care să explice reacțiile pe care individul și instituțiile le-au avut la iluminism și la gândirea științifică nouă . Graficul ar trebui să explice ideile dintr-o singură coloană și reacțiile din a doua coloană. Iată câteva exemple de luat în considerare:
- Interacțiunea lui Galilei cu Biserica
- Ideile lui Rousseau despre religie
- Voltaire și despotii iluminați
Activitate extinsă
O extensie ușoară a acestei activități ar fi să-i întrebi pe elevi, „Ce idei politice, sociale sau științifice recente au provocat reacții puternice în ultimii zece ani?” Aceasta ar putea fi prompt pentru o discuție, o misiune scrisă sau un alt scenariu!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă T care identifică reacțiile pe care le-au avut indivizii și instituțiile la noua gândire științifică și la Iluminism.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima coloană, identificați gânditorii și oamenii de știință ai Iluminismului și noile lor teorii și moduri de gândire.
- În a doua coloană, identificați reacția la inovații și teorii.
- Creați ilustrații folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Revoluția Luminilor și Științific
- Neuschwanstein Castle • robef • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prețuri Pentru Școli și Districte
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA