Prezentare Generală a Activității
Atât Martin Luther King, Jr., cât și Mahatma Gandhi au fost influențați de procesul de proteste nonviolente stabilit de Henry David Thoreau în scrisoarea sa "Rezistența la guvernarea civilă". Fiind unul dintre liderii cheie ai mișcării transcendentale, Thoreau a reflectat câteva din temele-cheie ale mișcării care au dus la conștiința noastră modernă. Uneori este dificil pentru studenți să vizualizeze ce înseamnă aceste teme cheie și cum se conectează la lumea din jurul lor.
Ca o lecție, elevii tăi să creeze un tablou de bord pentru cele trei idei transcendente cheie care apar în "Scrisoarea de la o închisoare din Birmingham" a lui King. Să le aleagă o parte din litera în care apare tema și să o citeze sub imaginea pe care o creează .
- Nonconformitate: refuzul de a accepta sau de a se conforma regulilor, credințelor, legilor sau convențiilor comune
- Intuiția: credința că fiecare persoană posedă o înțelegere a dreptului și a răului, a lucrurilor morale și imorale
- Auto-Reliance: practica de a depinde de capacitățile proprii de a lua decizii și de a satisface propriile nevoi
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care ilustrează trei idei transcendente cheie în "Scrisoarea de la o închisoare din Birmingham".
- Utilizați șablonul oferit de profesorul dvs.
- Găsiți un citat din litera care descrie tema.
- Scrieți numele temei în caseta Titlu.
- Indicați tema din celulă cu scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a afișa sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Atât Martin Luther King, Jr., cât și Mahatma Gandhi au fost influențați de procesul de proteste nonviolente stabilit de Henry David Thoreau în scrisoarea sa "Rezistența la guvernarea civilă". Fiind unul dintre liderii cheie ai mișcării transcendentale, Thoreau a reflectat câteva din temele-cheie ale mișcării care au dus la conștiința noastră modernă. Uneori este dificil pentru studenți să vizualizeze ce înseamnă aceste teme cheie și cum se conectează la lumea din jurul lor.
Ca o lecție, elevii tăi să creeze un tablou de bord pentru cele trei idei transcendente cheie care apar în "Scrisoarea de la o închisoare din Birmingham" a lui King. Să le aleagă o parte din litera în care apare tema și să o citeze sub imaginea pe care o creează .
- Nonconformitate: refuzul de a accepta sau de a se conforma regulilor, credințelor, legilor sau convențiilor comune
- Intuiția: credința că fiecare persoană posedă o înțelegere a dreptului și a răului, a lucrurilor morale și imorale
- Auto-Reliance: practica de a depinde de capacitățile proprii de a lua decizii și de a satisface propriile nevoi
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care ilustrează trei idei transcendente cheie în "Scrisoarea de la o închisoare din Birmingham".
- Utilizați șablonul oferit de profesorul dvs.
- Găsiți un citat din litera care descrie tema.
- Scrieți numele temei în caseta Titlu.
- Indicați tema din celulă cu scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a afișa sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să predați transcendentalismul cu o abordare inter-curriculară
Introducere în Transcendentalism
Începeți cu o prelegere sau o prezentare despre originile, figurile cheie și principiile transcendentalismului. Urmați acest lucru citind și discutând fragmente din „Self-Reliance” a lui Emerson și „Walden” a lui Thoreau. Încheiați acest pas cu un exercițiu de scriere reflexivă în care elevii își exprimă gândurile inițiale despre transcendentalism.
Contextul Istoric al Transcendentalismului
Predați despre perioada istorică a transcendentalismului, concentrându-vă în special pe societatea americană din secolul al XIX-lea. Explorați influența problemelor sociale și politice ale vremii, cum ar fi mișcarea aboliționistă și drepturile femeilor. Rugați elevii să creeze o cronologie care leagă evenimentele istorice majore cu evoluțiile cheie din Transcendentalism.
Transcendentalismul și Natura
Discutați perspectiva transcendentalistă asupra naturii și importanța ei spirituală. Organizați o clasă în aer liber sau o plimbare în natură pentru a le permite elevilor să experimenteze și să reflecteze asupra conexiunii lor cu natura. Facilitați un proiect în care studenții cercetează problemele actuale de mediu și discută despre modul în care idealurile transcendentaliste pot informa ecologismul modern.
Proiect Trans-curricular Culminant
Atribuiți un proiect cuprinzător care necesită elevilor să încorporeze elemente din engleză, istorie și știință pentru a demonstra înțelegerea lor despre Transcendentalism. Încurajați-i să exploreze relevanța idealurilor transcendentaliste astăzi, creând conexiuni cu mișcările sociale actuale sau activismul ecologic. Încheiați cu o expoziție de clasă sau o zi de prezentare în care studenții își prezintă și discută proiectele lor.
Întrebări frecvente despre Harta conceptuală pentru transcendentalism
Care au fost figurile cheie ale mișcării transcendentaliste?
Mișcarea transcendentalistă, cu sediul în principal în Noua Anglie, de la începutul secolului până la mijlocul secolului al XIX-lea, s-a lăudat cu câteva figuri cheie care au jucat un rol esențial în modelarea filozofiei sale. Ralph Waldo Emerson, adesea considerat părintele transcendentalismului, a fost esențial în stabilirea acestuia prin eseurile și discursurile sale, în special „Nature” și „The American Scholar”. Henry David Thoreau, un apropiat al lui Emerson, a extins și mai mult ideile transcendentaliste, în special cu lucrarea sa „Walden”, care reflectă asupra vieții simple și în armonie cu natura. Margaret Fuller, una dintre puținele voci feminine din mișcare, a contribuit semnificativ prin lucrarea sa feministă „Femeia în secolul al XIX-lea”, care a împletit idealurile transcendentaliste cu drepturile femeilor. Alte figuri notabile includ Amos Bronson Alcott și George Ripley, care au explorat reforma educațională și, respectiv, viața comunală, inspirată de principiile transcendentaliste.
Care este relația dintre transcendentalism și religie?
Transcendentalismul a avut o relație complexă cu religia, în primul rând cu creștinismul. Deși nu a respins religia, transcendentalismul a pledat pentru o spiritualitate intuitivă, personală, în detrimentul religiei organizate și al dogmei. Mișcarea a fost influențată de reacția romantismului împotriva perspectivei raționaliste a Iluminismului și a îmbrățișat elemente din religiile și spiritualitatea orientală. Transcendentaliștii credeau în bunătatea inerentă atât a oamenilor, cât și a naturii, văzând spiritul divin sau un suflet universal reflectat în fiecare individ și în lumea naturală. Această perspectivă i-a determinat să sublinieze experiența personală și intuiția ca fiind cele mai înalte surse de adevăr spiritual, divergând de doctrinele tradiționale creștine referitoare la păcat și mântuire. Părerile lor au contribuit la un discurs religios mai larg în America, influențând dezvoltarea confesiunilor creștine liberale și a unitarismului și, mai târziu, au influențat noua gândire și mișcările spiritualiste.
Cum pot fi folosite foile de lucru pentru a ghida elevii în explorarea textelor cheie transcendentaliste?
Fișele de lucru pot fi un instrument eficient pentru ghidarea elevilor prin explorarea textelor cheie transcendentaliste. Ele pot fi structurate pentru a include o varietate de activități care încurajează lectura atentă, analiza critică și reflecția personală. De exemplu, fișele de lucru pot conține pasaje specifice din texte precum „Self-Reliance” a lui Emerson sau „Walden” a lui Thoreau, urmate de întrebări care provoacă analiza limbajului, temelor și filozofiilor subiacente. Întrebările comparative pot ajuta elevii să stabilească conexiuni între diferite texte sau autori din cadrul mișcării transcendentaliste. Activitățile pot include, de asemenea, răspunsuri creative, cum ar fi solicitarea elevilor să-și scrie reflecțiile sau interpretările, încurajându-i să se implice cu materialul la nivel personal. În plus, fișele de lucru pot fi folosite pentru a contextualiza aceste texte în contextul istoric și cultural mai larg al mișcării transcendentaliste, oferind studenților o înțelegere mai cuprinzătoare a semnificației acesteia.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Scrisoare dintr-o închisoare din Birmingham
Prețuri Pentru Școli și Districte
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA