https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/sea-fever-de-john-masefield/tpcastt-analiză

Analiza TPCASTT „Sea Fever”.

Activitate de Copiere *

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere *

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Activității

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica

Prezentare Generală a Activității

Exemplul TPCASTT pentru "Sea Fever"

T	TITLU	Poemul va fi despre un marinar care se îmbolnăvește în mare.
P	PARAFRAZA	Un fost marinar dorește să se întoarcă la mare. El iubește totul despre mare și nu va mai fi fericit din nou până când nu îl mai poate vizita. Dorința lui este atât de puternică, este aproape o constrângere.
C	CONOTAȚIE	Personificarea lui Masefield umanizează marea și sugerează că vorbitorul are o relație personală cu vântul și apa. Setarea rece, gri este portretizată ca fiind frumoasă și revigorantă.
A	ATITUDINE / TONE	Repetarea difuzorului liniei de deschidere, "Trebuie să merg din nou în mare", creează un sentiment de constrângere. Tonul este unul de dorință pasionată.
S	SCHIMB	Poemul nu se schimbă. Fiecare stanză repetă dorința vorbitorului de a se întoarce la mare, oferind diferite amintiri pe care vorbitorul le prețuiește. Mesajul consecvent al poemului subliniază puterea apelului marinarului și evocă sunetul repetitiv al undelor oceanice.
T	TITLU	După ce am citit poezia, văd că febra nu este o boală, ci o obsesie. Poezia este despre un om obsedat de mare și visându-se febril de altă călătorie, poate într-o călătorie finală pe mare.
T	TEMĂ	Vorbitorul este neliniștit până când își poate urmări inima și se poate întoarce în mare. Poezia sugerează că mulțumirea poate fi găsită în urmărirea a ceea ce-ți place.

Activitate de Copiere*

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Efectuați o analiză TPCASTT a "Sea Fever". Rețineți că TPCASTT înseamnă Titlu, Parafrazare, Conotație, Atitudine / Ton, Shift, Titlu, Temă.

Faceți clic pe "Utilizați acest șablon" din atribuire.
Alegeți orice combinație de scene, caractere, elemente și text pentru a reprezenta fiecare literă a TPCASTT.
Scrieți câteva propoziții care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
Finalizați imaginile, editați și corectați-vă munca.
Salvați și trimiteți storyboard la cesiune.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 5 (Advanced / Mastery)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Analiza TPCASTT Poezie

Activitate de Copiere*

Rubrica

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Analiza TPCASTT Rubrica Format

Analizeaza un poem folosind metoda TPCASTT: Titlu, parafrazare, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Are Nevoie de Îmbunătățire
Răspunsuri TPCASTT	Fiecare parte a fost TPCASTT răspuns complet și nu a existat dovezi suficiente din text.	Cele mai multe părți ale TPCASTT au răspuns cu dovezi suficiente pentru a susține revendicările.	Mai puțin de jumătate din TPCASTT a răspuns și / sau răspunsurile au avut suficiente dovezi din text.	Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie.
Reprezentări	Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt corecte poemului și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt în mare parte corecte poemului. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt inexacte poemului. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor.	Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor.
Convenții în Engleză	Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie poemului.	Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie poemului și unele corectură.	Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau exactitatea poemului.	Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare.

Activitate de Copiere*