Prezentare Generală a Activității
În această activitate, studenții vor analiza cum au fost descoperite unele dintre aceste unde EM diferite. Ei vor crea o scenetă narativă despre modul în care a fost făcută descoperirea . Această activitate îi va determina pe elevii dvs. să înțeleagă să afle despre câteva dintre poveștile minunate despre descoperirea științifică. Permițându-le să selecteze ce parte din spectrul EM pe care doresc să-l cerceteze le va permite să preia proprietatea asupra activității lor.
Descoperirile cheie ale spectrului EM
- William Herschel și infraroșu
- Johann Ritter și UV
- Wilhelm Röntgen și radiografii
- Paul Villard și raze gamma
- Experimentele lui Isaac Newton cu natura luminii colorate
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Reintră povestea modului în care o parte a spectrului EM a fost descoperită folosind un storyboard narativ.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Cercetează povestea despre cum a fost descoperit valul ales și cine l-a descoperit.
- Reluează povestea folosind un storyboard narativ.
- Adăugați o descriere în celule pentru a explica ilustrațiile.
- Salvați și trimiteți storyboard-ul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Toate vizualizările sunt ușor de înțeles și de a ajuta în a spune povestea. | Unele dintre vizualizările sunt ușor de înțeles. | Nu mulți dintre vizualizările sunt ușor de înțeles. |
| Scris | Lucrarea scrisă spune povestea cu exactitate. Este clar și ușor de înțeles. | Lucrarea scrisă spune povestea, cu toate acestea, unele părți și încâlcită și nu ușor de înțeles. | Lucrarea scrisă nu spune povestea cu exactitate. Nu este clar și ușor de înțeles. |
| Creativitate | Lucrarea este foarte creativ. Acesta ar putea fi folosit ca un model exemplar. | Creativitatea este evidentă. | Creativitatea nu este evidentă. |
| Convenții | Există doar greșeli minore în gramatică, punctuație, de ortografie sau de utilizare, dacă este cazul. | Există puține erori în gramatică, punctuație, de ortografie sau de utilizare. | Există mai multe erori în gramatică, punctuație, de ortografie sau de utilizare. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, studenții vor analiza cum au fost descoperite unele dintre aceste unde EM diferite. Ei vor crea o scenetă narativă despre modul în care a fost făcută descoperirea . Această activitate îi va determina pe elevii dvs. să înțeleagă să afle despre câteva dintre poveștile minunate despre descoperirea științifică. Permițându-le să selecteze ce parte din spectrul EM pe care doresc să-l cerceteze le va permite să preia proprietatea asupra activității lor.
Descoperirile cheie ale spectrului EM
- William Herschel și infraroșu
- Johann Ritter și UV
- Wilhelm Röntgen și radiografii
- Paul Villard și raze gamma
- Experimentele lui Isaac Newton cu natura luminii colorate
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Reintră povestea modului în care o parte a spectrului EM a fost descoperită folosind un storyboard narativ.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Cercetează povestea despre cum a fost descoperit valul ales și cine l-a descoperit.
- Reluează povestea folosind un storyboard narativ.
- Adăugați o descriere în celule pentru a explica ilustrațiile.
- Salvați și trimiteți storyboard-ul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Toate vizualizările sunt ușor de înțeles și de a ajuta în a spune povestea. | Unele dintre vizualizările sunt ușor de înțeles. | Nu mulți dintre vizualizările sunt ușor de înțeles. |
| Scris | Lucrarea scrisă spune povestea cu exactitate. Este clar și ușor de înțeles. | Lucrarea scrisă spune povestea, cu toate acestea, unele părți și încâlcită și nu ușor de înțeles. | Lucrarea scrisă nu spune povestea cu exactitate. Nu este clar și ușor de înțeles. |
| Creativitate | Lucrarea este foarte creativ. Acesta ar putea fi folosit ca un model exemplar. | Creativitatea este evidentă. | Creativitatea nu este evidentă. |
| Convenții | Există doar greșeli minore în gramatică, punctuație, de ortografie sau de utilizare, dacă este cazul. | Există puține erori în gramatică, punctuație, de ortografie sau de utilizare. | Există mai multe erori în gramatică, punctuație, de ortografie sau de utilizare. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Spectru Electromagnetic
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
