Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor compara și contrast romanul cu filmul folosind T-Chart aspect. Coloana din stânga identifică scene din romanul care nu au fost prezente în film. Coloana din dreapta identifică scene din film, care nu au fost prezente în roman. Primul exemplu al unei scene care nu a fost prezent în film este atunci când Kenny se întâlnește Rufus pentru prima dată pe autobuz pentru Clark Elementary School. O alta este atunci când vine vorba de salvare Byron lui Kenny, pentru a lupta bătăușul, Larry Dunn. Ultima este încercarea doamnei Watson de a arde degetele lui Byron cu un meci, după ce a prinde-l iluminat jucării pe foc.
Primul exemplu al unei scene care nu este prezent în roman este atunci când Byron, Kenny, și Joey întâlni verii lor din Birmingham, Alabama. Verii descriu protestele pașnice, rolurile lor, și modul în care au fost arestați. Un al doilea element numai în filmele sunt programele informative care descriu evenimentele din anii 1960, care atrage atenția Byron și a doamnei Watson. Ultimul exemplu este atunci când Byron și Kenny încerca în necunoștință de a comanda doar un restaurant alb.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care compară și contrastează versiunea de carte și de film a lui The Watsons Go to Birmingham
- Utilizați șablonul oferit de profesorul dvs.
- Descrieți trei scene din romanul care nu erau în film.
- Descrieți trei scene din film care nu erau în roman.
- Ilustrați fiecare scenă cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparației | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și / sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică a elementelor de poveste. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și / sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate lipsi de claritate sau poate arăta doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile nu pot include explicații privind asemănările și / sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Explicație Textuală | Textul descrie clar și precis toate scenele și conceptele descrise. | Textul descrie clar și precis cele mai multe scenarii și concepte descrise. | Textul nu descrie în mod clar și precis majoritatea scenelor. |
| Imagine și Efort din Tabloul de Bord | Studentul arată în mod clar efortul de a transmite atmosfera, personajele și scena specifică a cărții. Scena este identificabilă în mod clar pe baza imaginii grafice. | Studentul încearcă să transmită setarea, personajele și scena specifică prin utilizarea graficii, însă imaginea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite în mod clar setarea, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Studentul folosește ortografie și gramatică exemplară. Nu există erori. | Studentul face una sau două erori minore în ortografia și gramatica. | Studentul face mai multe erori în ortografie și gramatică. |
Cum să discutați referințele istorice prezente în „The Watsons Go to Birmingham”
Analizați Povestea
Cereți elevilor să citească și să analizeze cu atenție povestea pentru a înțelege diferitele tipuri de referințe prezente în poveste. Înainte de a discuta subiectul referințelor istorice, oferiți o descriere de fundal a modului în care evenimentele din lumea reală pot fi acoperite în povești, precum și modul în care literatura răspândește conștientizarea și inspiră schimbare.
Evidențiați Referințele
Oferiți elevilor exemple de referințe istorice folosite în alte povestiri și romane cu care sunt deja familiarizați, astfel încât să își facă o idee despre context. Odată ce elevii au făcut ceva practică, cereți-le să evidențieze toate referințele istorice prezente în poveste și încercați să înțeleagă contextul în care sunt folosite.
Efectuați Cercetări de Fond
Cereți elevilor să aleagă oricare trei referințe majore din carte și să efectueze cercetări independente asupra acestor referințe. De exemplu, dacă un student a ales Mișcarea pentru Drepturile Civile, poate analiza datele, cauzele și impactul acesteia și cifrele semnificative implicate pentru a afla mai multe despre istoria și contextul în care este folosită în roman.
Luați în Considerare Impactul Asupra Poveștii
Încurajați-i pe elevi să ia în considerare impactul acestor referințe istorice asupra poveștii. Elevii pot analiza modul în care aceste referințe au influențat personajele și au ajutat la dezvoltarea personajului sau modul în care acestea se raportează la temele poveștii. Elevii pot, de asemenea, să compare perspectivele lor asupra acestor evenimente și să inițieze o discuție sănătoasă.
Promovați Gândirea și Conversația
Discutați aluziile istorice și relevanța lor în carte cu alți cititori pentru a le obține părerile. Invitați la contemplare asupra modurilor în care aceste aluzii încă mai au semnificație în lumea modernă. Îndrumați elevii să desfășoare diferite activități pentru a înțelege romanul.
Întrebări frecvente despre compararea romanului și filmului „The Watsons Go to Birmingham”.
Care aspecte din „The Watsons Go to Birmingham” sunt cele mai diferite între carte și adaptarea filmului?
O distincție notabilă este că, pentru a îndeplini restricțiile de durată ale unui film, filmul scurtează mai multe secvențe și omite elemente cheie din roman. Elevii pot citi romanul și pot viziona filmul ca activitate pentru o analiză cuprinzătoare a diferențelor.
Temele și ideile prezente în adaptarea cinematografică sunt complet asemănătoare cu cele prezente în carte?
Da, filmul a făcut o treabă bună în a-și exprima ideile fundamentale și mesajele de bază, care au inclus valoarea familiei, reziliența și efectele evenimentelor istorice asupra oamenilor. Doar câteva scene ar putea fi considerate lipsă din film, totuși, studenții folosesc filmul pentru revizuirea și analiza lor, precum și pentru a se bucura de povestirea vizuală.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Watsons Mergi la Birmingham - 1963
Prețuri Pentru Școli și Districte
Timp Limitat
Oferta Școlară Introductivă
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
