Обзор Деятельности
Символы управлять действием в любой истории. Предложите студентам определить характеры "История одного часа" и использовать поле описания , чтобы объяснить роль персонажа в карте паука. Попросите студентов выбрать подходящую сцену и любой реквизит, которые важны для этого персонажа. Студенты создают короткий био для персонажей в этой истории, обращая особое внимание на чувства и поступки героев. Студенты также могут предоставить подробную информацию о действиях персонажей, как они влияют на другие символы, и как главный герой изменился с течением времени.
Bently кряквы
Bently кряквы, муж г-жи Луизы кряквы, как сообщается, жертвой "железнодорожной катастрофы." После того, как г-жа кряквы уже поняла, что она рада, что он мертв, он входит в дверь, шокируя всех (особенно его жена) с тем, что он жив.
Г - жа Луиза кряквы
Луиза кряквы физически болен, но ее сердце не единственная проблема, у нее есть. Когда она думает, что ее муж умер, она понимает, что это делает ее чрезвычайно счастлив думать о том, чтобы жить жизнью без него.
Джозефина и Ричардс
сестра Луиза, Жозефина, и друг г-на Bently кряквы, в Ричардс, пытаются мягко поддержать миссис Mallard, рассказывая ей о предполагаемой смерти ее мужа. Они думают, что она будет опустошена новостями и беспокоиться о ее состоянии сердца.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в "История одного часа" и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите символ из 1600-х годов до 1800-х годов вкладке "для представления каждого из литературных персонажей.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните описания каждого символа. Обратите пристальное внимание на чувства, действия и влияния на других персонажей.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как проанализировать характер миссис Луизы Маллард из рассказа
Обсудить Черты Характера
Начните с предложения студентам обсудить основные черты характера миссис Луизы Маллард. Хотя это короткий рассказ и информации о ее личности и других чертах может быть не так много, учащиеся могут проанализировать ее характер, основываясь на ее чувствах и реакциях.
Анализ Отношений
Сравните и сопоставьте персонажей, присутствующих в истории, чтобы понять их отношения с Луизой Маллард и то, какую важную роль они играют в повествовании. Например, ее отношения с мужем не очень хорошие, поэтому она радуется, когда слышит эту новость. Студенты могут использовать карты персонажей, чтобы изобразить эти отношения и представить свой анализ в формате эссе.
Обсудите ее Реализацию
Сосредоточьтесь на том, когда миссис Маллард остается одна в своей комнате и чувствует себя освобожденной. Какие именно чувства и мысли она передает? Каким социальным условностям бросает вызов этот период освобождения? Спросите учащихся, почему персонаж миссис Маллард чувствует себя так, и помогите им связать эту часть истории с обстановкой, ее личностью и темами.
Обсудите Общие Темы
Изучите, как образ миссис Маллард символизирует концепции свободы и угнетения. Чем ее мимолетное время свободы контрастирует с требованиями, предъявляемыми к ней обществом? Обсудите важность этих тем в рассказе и то, как они влияют на главного героя рассказа.
Связь с Более Широким Контекстом
Предложите учащимся задуматься о том, как опыт г-жи Маллард затрагивает более важные социальные темы, особенно те, которые относятся к обязанностям и автономии женщин в конце 19 века. Студенты могут провести исследование по этим предметам, чтобы понять исторический контекст, и прочитать дополнительные материалы, основанные на схожих условиях и темах.
Часто задаваемые вопросы о персонажах сериала «История одного часа»
Каково значение персонажа мистера Брентли Малларда в рассказе?
Согласно рассказу, мистер Брентли Маллард — приятный и сострадательный человек. Однако его персонаж представляет собой представление сложных аспектов общества, особенно тех, которые связаны с гендерными ожиданиями и браком.
Кто такая Жозефина и какую роль она играет в повествовании?
Сестра миссис Маллард - Жозефина. Она играет второстепенную роль в истории, особенно когда сообщает миссис Маллард о кончине мистера Малларда. Она выступает за устоявшуюся сеть поддержки и нормы общества. Жозефина по-прежнему не подозревает о чувствах своей сестры и начинает беспокоиться о ее здоровье после того, как сообщила ей плохие новости.
Каково значение в рассказе таких персонажей, как Жозефина и Ричардс?
Жозефина и Ричардс показаны как сострадательные персонажи, которые беспокоятся о здоровье миссис Маллардс, особенно после того, как она узнает о смерти мужа. Они представляют общество, которое ожидает, что люди будут вести себя определенным образом и соответствовать своим гендерным ролям.
Больше Storyboard That
История Одного Часа
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.