Обзор Деятельности
Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Литературный конфликт в их глазах, когда они смотрели на Бога
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Джени все больше раздражает и тревожит постоянные замечания Джоди о своем возрасте и своем теле. Она знает, что он стесняется своего стареющего тела и проецирует его на нее, но когда он критикует ее перед мужчинами в магазине, она стреляет в него, оскорбляя его мужественность и сравнивая его тело с женщиной. в менопаузе. Он поражает ее из-за унижения и утраченного чувства гордости.
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Вскоре после того, как Джени выходит замуж за Логана Килликса, она продолжает ждать, чтобы стать счастливой. Ей всю жизнь говорили, что, когда люди женятся, они влюбляются, поэтому она выходит замуж за Логана и ждет, когда начнется любовь. Через год Джени понимает, что брак не создает любви, и ее мечты о любви и браке умирают. Она становится беспокойной и ждет чего-то большего.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Джени возвращается домой в Итонвилль и обнаруживает, что другие женщины города сплетничают о ней. Они завидуют ее красоте и предполагают, что она ведет себя так, как будто она лучше их. Они помнят, как она уехала из Итонвилля со всеми деньгами Джо Старкса, и задаются вопросом, где находится Чайный пирог, человек намного моложе Джени. Их ревность затуманивает их способность принять ее, поэтому они подвергают остракизму. Фиби - единственный человек, который заступается за Джени.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Их глаза видели Бога.
- Выявление конфликтов в их глазах видели Бога.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
| Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
| Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
| Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Обзор Деятельности
Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Литературный конфликт в их глазах, когда они смотрели на Бога
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Джени все больше раздражает и тревожит постоянные замечания Джоди о своем возрасте и своем теле. Она знает, что он стесняется своего стареющего тела и проецирует его на нее, но когда он критикует ее перед мужчинами в магазине, она стреляет в него, оскорбляя его мужественность и сравнивая его тело с женщиной. в менопаузе. Он поражает ее из-за унижения и утраченного чувства гордости.
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Вскоре после того, как Джени выходит замуж за Логана Килликса, она продолжает ждать, чтобы стать счастливой. Ей всю жизнь говорили, что, когда люди женятся, они влюбляются, поэтому она выходит замуж за Логана и ждет, когда начнется любовь. Через год Джени понимает, что брак не создает любви, и ее мечты о любви и браке умирают. Она становится беспокойной и ждет чего-то большего.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Джени возвращается домой в Итонвилль и обнаруживает, что другие женщины города сплетничают о ней. Они завидуют ее красоте и предполагают, что она ведет себя так, как будто она лучше их. Они помнят, как она уехала из Итонвилля со всеми деньгами Джо Старкса, и задаются вопросом, где находится Чайный пирог, человек намного моложе Джени. Их ревность затуманивает их способность принять ее, поэтому они подвергают остракизму. Фиби - единственный человек, который заступается за Джени.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Их глаза видели Бога.
- Выявление конфликтов в их глазах видели Бога.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
| Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
| Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
| Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Больше Storyboard That
Их Глаза Смотрели на Бога
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
