"Как верблюд получил свой горб" Резюме

В этой деятельности, студенты решают о том , что они думают , что важные части в тексте, и классифицировать их в начало, середину и конец рассказа. Имея студенты решают на начало, середину и конец им поможет разбить текст, и сделать его легче выбрать один или два главных события для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или по отдельности и решить, какие основные части они хотели бы добавить к их раскадровки.

Раскадровка ниже показан один пример для начала, середины и конца , но вы можете установить количество кадров для студентов , чтобы использовать основанные на способности студента, или длины текста.

Пример "Как верблюд получил свой горб" Резюме

начало

Мир является новым и животные только начинают работать для Человека. Camel остается в пустыне и не работает. Собака, Овца, Лошадь и все спрашивают верблюд работать, а ленивый верблюд всегда говорит "гм" и отказывается.

средний

Человек говорит лошадь, собака, и ОХ, что они должны работать больше, потому что верблюд не будет работать. Три животных расстроены, и они говорят Джинн (лицо, ответственное за всех пустынь), что верблюд не работал в течение трех дней. Джинн решает отправиться в пустыню, чтобы поговорить с Верблюда о работе.

Конец

Джинн спрашивает верблюд, почему он не будет работать. Верблюд говорит, "Гм". Джинн завораживает и дает верблюд гигантский горб на его спине. Верблюд спрашивает, как он будет работать с горба, и джинн говорит, что он сможет жить за свой горб в течение трех дней, и что он должен догнать на работу, которую он пропустил.