Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты решают о том , что они думают , что важные части в тексте, и классифицировать их в начало, середину и конец рассказа. Имея студенты решают на начало, середину и конец им поможет разбить текст, и сделать его легче выбрать один или два главных события для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или по отдельности и решить, какие основные части они хотели бы добавить к их раскадровки.
Раскадровка ниже показан один пример для начала, середины и конца , но вы можете установить количество кадров для студентов , чтобы использовать основанные на способности студента, или длины текста.
Пример "Как верблюд получил свой горб" Резюме
начало
Мир является новым и животные только начинают работать для Человека. Camel остается в пустыне и не работает. Собака, Овца, Лошадь и все спрашивают верблюд работать, а ленивый верблюд всегда говорит "гм" и отказывается.
средний
Человек говорит лошадь, собака, и ОХ, что они должны работать больше, потому что верблюд не будет работать. Три животных расстроены, и они говорят Джинн (лицо, ответственное за всех пустынь), что верблюд не работал в течение трех дней. Джинн решает отправиться в пустыню, чтобы поговорить с Верблюда о работе.
Конец
Джинн спрашивает верблюд, почему он не будет работать. Верблюд говорит, "Гм". Джинн завораживает и дает верблюд гигантский горб на его спине. Верблюд спрашивает, как он будет работать с горба, и джинн говорит, что он сможет жить за свой горб в течение трех дней, и что он должен догнать на работу, которую он пропустил.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
- Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short description for each part of the story.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сюжет | Каждая из трех ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть. | Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку. |
| Картинки | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. | Некоторые изображения помогают рассказать историю. Описание не всегда соответствует изображению. | Изображения не имеют смысла с историей. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты решают о том , что они думают , что важные части в тексте, и классифицировать их в начало, середину и конец рассказа. Имея студенты решают на начало, середину и конец им поможет разбить текст, и сделать его легче выбрать один или два главных события для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или по отдельности и решить, какие основные части они хотели бы добавить к их раскадровки.
Раскадровка ниже показан один пример для начала, середины и конца , но вы можете установить количество кадров для студентов , чтобы использовать основанные на способности студента, или длины текста.
Пример "Как верблюд получил свой горб" Резюме
начало
Мир является новым и животные только начинают работать для Человека. Camel остается в пустыне и не работает. Собака, Овца, Лошадь и все спрашивают верблюд работать, а ленивый верблюд всегда говорит "гм" и отказывается.
средний
Человек говорит лошадь, собака, и ОХ, что они должны работать больше, потому что верблюд не будет работать. Три животных расстроены, и они говорят Джинн (лицо, ответственное за всех пустынь), что верблюд не работал в течение трех дней. Джинн решает отправиться в пустыню, чтобы поговорить с Верблюда о работе.
Конец
Джинн спрашивает верблюд, почему он не будет работать. Верблюд говорит, "Гм". Джинн завораживает и дает верблюд гигантский горб на его спине. Верблюд спрашивает, как он будет работать с горба, и джинн говорит, что он сможет жить за свой горб в течение трех дней, и что он должен догнать на работу, которую он пропустил.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
- Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short description for each part of the story.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сюжет | Каждая из трех ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть. | Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку. |
| Картинки | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. | Некоторые изображения помогают рассказать историю. Описание не всегда соответствует изображению. | Изображения не имеют смысла с историей. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Больше Storyboard That
Как Верблюд Получил Свой Горб
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
