Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки, который просит ваших студентов, чтобы найти тон, слова выбор, образность, стиль и тему. Эта деятельность называется TWIST (акроним для вышеупомянутых литературных элементов). В TWIST студенты нацелены на конкретный пункт или несколько страниц , чтобы смотреть глубже в истинном значении этого автора.
Используя любой пункт "Молодой Браун", студенты исследуют, изображают, объяснить и предвещает, что будет происходить в истории, получая хорошее представление о тоне рассказа.
TWIST Пример для "Молодой Браун"
"В то время как он все еще смотрел вверх в глубокую арку тверди и он поднял руки, чтобы помолиться, облако, хотя ни один ветер не шевелил, поспешила через зенит и спрятался светлеющем звезд. Голубое небо был еще виден, за исключением прямо над головой, где эта черная масса облака подметал стремительно север. Aloft в воздухе, как будто из глубины облака, пришли запутанную и сомнительный звук голосов. После того, как слушатель казалось, что он мог различать акценты городов-людей его собственных, мужчин и женщин, как благочестивые и нечестивые, многие из которых он встретил за столом Причастия, и видел другие массовые беспорядки в таверне. В следующий момент, так что нечеткие были звуки, он сомневался, слышал ли Aught но журчание старого леса, шепот без ветра. Потом более сильное набухание этих знакомых тонов, слышал каждый день в солнечном свете в деревне Салем, но никогда до сих пор из облака ночью Там был один голос молодой женщины, издавая вопли, но с неопределенным горем, и умоляя для некоторых благоприятствуют, что, возможно, было бы скорбеть ее получить; и все невидимое множество, как святые и грешники, казалось, поощрять ее вперед ".
| T |
TONE | Confused и недоумевает: Молодой Браун путается и в недоверии. Его вера испытывается, когда он бросил в круг дьявола и видит, так что многие члены его общины, что он когда-то считал, были благочестивы. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | Спрятанный, облака, черная масса, смущенный, сомнительный, нечеткие, журчит, шёпот |
| я |
IMAGERY | "... Он ... он поднял руки, чтобы помолиться, облако, хотя ни один ветер не шевелил, поспешил через зенит и спрятался светлеющем звезд. Голубое небо был еще виден, за исключением прямо над головой, где эта черная масса облака подметал стремительно север ". |
| S |
СТИЛЬ | Рассказчик использует определенную образы и метафоры в его описании, чтобы проиллюстрировать зло вокруг него. Несмотря на то, что он искал Бога, были буквальные препятствия, которые держали его от добра. |
| T |
ТЕМЫ | Рассказчик говорит о темноте, которая окружает его в качестве физической завесой от добра. Темнота, сомнения и страха, что он испытывает явно работа дьявола. Основной темой является потеря невинности. Когда он смотрит вокруг на членов общины и даже в своей собственной жены, он понимает, что его вера была разрушена. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Провести анализ перекручивания выбора из "Молодой Браун". Помните , что TWIST означает Tone, Word Choice, образность, стиль, тема.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву твист.
- Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
- Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
- Сохранить и отправить раскадровку для задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Анализ | Каждый аспект TWIST анализируется тщательно и вдумчиво. Тон (з) / правильно определены и объяснены и подтверждены доказательствами. Выбор слова использует здоровый образец слова из отрывка, которые загружаются с коннотацией, ассоциаций, или эмоциональное воздействие. Выбранные снимки моменты чувствуют впечатления, созданные писателем и указывает на отношение автора или вызывает определенную реакцию со стороны читателя. Стиль автора обсуждается в терминах образного языка, точки зрения, литературных методов, знаков препинания и т.д. тема идентифицированные освещаются Смысл прохождения и дает представление, и это подтверждается доказательствами из текста. | Большинство аспектов TWIST анализируются тщательно и вдумчиво. При обсуждении аспектов, студент, возможно, забыли ключевые доказательства, или они могут быть неясными в их анализе. Студент показывает общее представление о каждой из частей аббревиатурой, но не может использовать их в полной мере в выбранном пассаже. | Большинство аспектов TWIST обеспечиваются основной доказательства и цитаты из коридора. Студент может быть в состоянии правильно идентифицировать элементы, но не быть в состоянии объяснить их полностью или раскрыть понимание. Обсуждение рудиментарен и / или может показаться торопить. | Некоторые аспекты TWIST отсутствуют или слишком ограничены, чтобы счет, или большинство аспектов TWIST являются неправильными. Студент не делает никаких попыток раскрыть понимание в его анализе. |
| Изображения | Изображениях каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, но они минимальны. Там могут быть некоторые неточности или доказательства того, что студент отклонились от поставленной задачи. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Некоторые из описаний каждого аспекта TWIST являются неточными, отсутствует или слишком мал, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | организованы идеи. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | организованы идеи. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Больше Storyboard That
Молодой Браун
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
