Семейные Профили

Основываясь на последней работе раскадровки «Семейный словарь», эта деятельность раскадровки описывает более подробно все члены выбранной семьи. Здесь студент должен связать семейную лексику с контекстом, а также описать физические атрибуты каждого члена и то, что они любят делать. Эта деятельность помогает студентам просмотреть ранее изученные материалы, такие как густар , сер , лексику деятельности и прилагательные личности. Это также предоставляет интересную возможность для них найти и изучить новые термины.

Для этого раскадровки попросите учащихся выбрать раскладку сетки. В первом столбце учащиеся поместят одного члена семьи, с которого будут описаны другие отношения. Каждый последующий заголовок столбца должен указывать отношения в столбце, связанные с членом семейства в крайнем левом столбце. В каждой ячейке попросите учащихся ввести текстовые пузыри для членов семьи, чтобы они представились, включая их отношение к участнику в первом столбце.

Студенты также будут писать краткие описания личности и физических атрибутов от первого лица для каждой ячейки. Последний раздел в каждой ячейке предназначен для учетной записи первого лица о хобби членов семьи. По завершении этой раскадровки ученики получат возможность связать членов семьи и использовать этот словарь отношений с разных точек зрения. Они также рассмотрят предыдущие уроки в ассоциативной манере.