Обзор Деятельности
Французская и индийская войны оказались решающим поворотным моментом в восприятии британцами колонистов. Воюя и в конечном итоге помогая англичанам выиграть войну, многие колонисты чувствовали, что сделали более чем достаточно, чтобы обеспечить не только контроль над регионом, но и сохранить образ жизни, который они построили. Студенты могут проанализировать и объяснить это событие с помощью T-диаграммы, в которой перечислены основные события войны и их общее влияние . Эта деятельность направлена на то, чтобы дать студентам не только представление о том, как война велась и победила, но и о ее влиянии на колониальное отношение к усилению британского контроля и политики.
Эффекты французской и индийской войны
| СОБЫТИЯ | ПОСЛЕДСТВИЯ |
|---|---|
| Англия и Франция претендовали на контроль над обширными территориями североамериканского континента. Британия в основном контролировала побережье, поскольку Франция выглядела дальше вглубь. Вскоре обе страны начали спорить, кто контролирует, где, поскольку их колониальные границы и претензии впали в несогласие. | Эти разногласия в конечном итоге ознаменовали начало французской и индийской войны. В частности, британские колонисты предприняли неудачную попытку захватить французский форт у развалин реки Огайо в 1754 году. Затем Британия начала свою кампанию против французов и их союзников за контроль над внутренними районами Северной Америки. |
| Великобритания видела необходимость и возможность объединить свои колонии в их войне против индейских и французских войск. Они должны были заставить колонистов объединиться и защитить свою территорию и претензии как единый фронт. | Собравшись в Олбани, штат Нью-Йорк, колониальные лидеры из нескольких колоний встретились, чтобы обсудить свой потенциальный объединенный фронт. Бенджамин Франклин возглавил дискуссию, предложив так называемый План Союза Олбани по созданию совета колониальных лидеров, чтобы помочь продиктовать войну. Он не получил колониального одобрения, и Британия запнулась на первом этапе войны. |
| В 1758 британские силы начали сокрушать французские и индейские силы. После этого ирокезы переключили свою верность на британцев и начали сражаться против французов. В 1759 году Британия вторглась в Новую Францию и захватила город Квебек, важный поворотный момент в войне. | С падением Квебека и дальнейшими победами Великобритания, Франция и Испания (союзник Франции) собрались, чтобы подписать Парижский договор в 1763 году, фактически положив конец французской и индийской войне. Франция согласилась отказаться от всех своих претензий в Северной Америке, а также своей земли к востоку от Миссисипи. Великобритания выиграла войну и достигла своих целей. |
| Несмотря на победу, война сильно обострила отношения между англичанами и колонистами. Они упорно сражались, и сделали это в верности Британской империи. Через войну они помогли англичанам достичь своих колониальных целей в разгроме Франции. | Англичане считали себя защитниками колонистов, как будто колонисты не сделали достаточно. Колонисты, с другой стороны, были шокированы тем, насколько слабы британские военные. Кроме того, колонисты чувствовали, что теперь они имеют право расширяться на вновь приобретенные территории и процветать. Британцы, однако, чувствовали по-другому. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, детализирующую события французской и индийской войны и эффекты / результаты каждого события.
- Нажмите «Начать назначение».
- В первой колонке опишите каждое событие во время французской и индийской войны.
- Во втором столбце опишите результат мероприятия.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как организовать обсуждение франко-индийской войны 1754–1763 гг.
Обсудите Причины и Следствия
Одна из тем, над которой студенты могут задуматься при обсуждении франко-индийской войны, — это причины и последствия этой войны. Как только студенты смогут понять, почему произошла война и какие последствия она имела, они смогут проанализировать ее значение и актуальность в истории.
По сравнению с другими войнами
Студенты могут исследовать и составлять список других войн, чтобы обсудить, как войны влияют на экономику и общество. Учителя могут помочь учащимся сравнить войну между Францией и Индией с другой войной, используя различные подходы. Например, последствия обеих войн, основные участвующие в них фигуры, мотивы войны и т. д. Учащиеся могут построить диаграммы Венна, чтобы визуализировать эти различия.
Используйте Первоисточники
Если это возможно, представьте первоисточники, такие как письма, карты или фрагменты исторических записей, относящихся к войне между Францией и Индией. Изучение первоисточников может дать полезную информацию об отношениях и точках зрения людей того времени. Студенты могут посетить любые важные исторические места или музеи, чтобы узнать больше о войне.
Продвигайте Различные Точки Зрения
Поощряйте студентов принимать во внимание точки зрения других партий, таких как британцы, французы, индейские племена и даже конкретные исторические личности. Это может привести к более глубокому и тщательному пониманию войны. Студенты могут даже писать разные анализы с разных точек зрения, чтобы понять вовлеченных людей.
Поразмышляйте и Подведите Итог
Попросите учащихся обобщить всю информацию, которую они собрали об этом событии, и поделиться любыми мнениями, точками зрения и идеями, которые у них сформировались после изучения всей новой информации. Студенты могут поразмышлять о том, как эта информация изменила их точку зрения и как они могут использовать эту информацию для дальнейшего анализа.
Часто задаваемые вопросы о франко-индейской войне 1754–1763 гг.
Кто сыграл значительную роль во франко-индийской войне?
Маркиз де Монкальм, французский военачальник, Джордж Вашингтон (от британцев), Уильям Питт, премьер-министр Великобритании, и несколько вождей коренных американцев были выдающимися личностями, сыгравшими важную роль в войне.
Каково было влияние этой войны на американскую революцию?
Хотя конфликт не внес прямого вклада в американскую революцию, он сыграл важную роль, усилив напряженность. В результате этой войны связи Великобритании с американскими колониями обострились.
Каковы были существенные последствия этой войны?
Конфликт оказал существенное влияние на колониальные границы, потерю Франции как крупной колониальной державы в Северной Америке и эскалацию военных действий между Великобританией и ее американскими колониями, среди прочего.
Больше Storyboard That
События и причины, приведшие к американской революции (1607-1776)
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
