Обзор Деятельности
Эдвард встречает много разных людей на своем пути и усваивает важный урок: любовь - это самое главное. Вместо того, чтобы создавать традиционную диаграмму сюжета, студенты могут суммировать и иллюстрировать время, проведенное Эдвардом с каждым из новых людей, которых он встречал на протяжении своего путешествия . Их готовые продукты должны быть в хронологическом порядке и иметь 6 ячеек, охватывающих Абилин, Лоуренса и Нелли, Булла и Люси, Брайса, Люциуса Кларка и Абилин и ее дочь. Этот пример активности содержит спойлеры. Это задание лучше всего использовать в качестве кульминационного задания после того, как учащиеся закончили читать роман, или его можно выполнять по ходу, когда учащиеся создают новую ячейку после того, как они закончили каждую часть рассказа.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать раскадровку из 6 ячеек путешествий Эдварда в «Чудесном путешествии Эдварда Тьюлейна» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Создавайте сцены из каждой части путешествия Эдварда в хронологическом порядке, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сюжет | Каждая из ячеек представляет собой отдельную часть сводки. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть. | Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку. |
| Картинки | Ячейки включают изображения, которые помогают обобщать и не мешают пониманию. | Некоторые изображения помогают подвести итог. Описание не всегда соответствует изображению. | Изображения не имеют смысла с резюме. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Эдвард встречает много разных людей на своем пути и усваивает важный урок: любовь - это самое главное. Вместо того, чтобы создавать традиционную диаграмму сюжета, студенты могут суммировать и иллюстрировать время, проведенное Эдвардом с каждым из новых людей, которых он встречал на протяжении своего путешествия . Их готовые продукты должны быть в хронологическом порядке и иметь 6 ячеек, охватывающих Абилин, Лоуренса и Нелли, Булла и Люси, Брайса, Люциуса Кларка и Абилин и ее дочь. Этот пример активности содержит спойлеры. Это задание лучше всего использовать в качестве кульминационного задания после того, как учащиеся закончили читать роман, или его можно выполнять по ходу, когда учащиеся создают новую ячейку после того, как они закончили каждую часть рассказа.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать раскадровку из 6 ячеек путешествий Эдварда в «Чудесном путешествии Эдварда Тьюлейна» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Создавайте сцены из каждой части путешествия Эдварда в хронологическом порядке, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сюжет | Каждая из ячеек представляет собой отдельную часть сводки. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть. | Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку. |
| Картинки | Ячейки включают изображения, которые помогают обобщать и не мешают пониманию. | Некоторые изображения помогают подвести итог. Описание не всегда соответствует изображению. | Изображения не имеют смысла с резюме. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Больше Storyboard That
Чудесное Путешествие Эдварда Тьюлейна
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
