How to Use a Protractor
Эту раскадровку можно найти в следующих статьях и ресурсах:
Диаграмма a Процесс
Планы Уроков Анны Варфилд
Инструкции и процессы намного легче понять, когда они сопровождаются визуальными эффектами. Когда мы раскадровываем процесс или создаем последовательную диаграмму, мы можем сосредоточиться на отдельных шагах, причине и следствии и последовательности.
Использование Storyboard That в Классе Математики
Наглядные Пособия для Современного Класса
Storyboard That позволяет легко включить визуальное обучение в ваш математический класс и настроить контент для ваших учеников. Легко настраиваемые шаблоны позволяют вам убедиться, что рабочие листы, которые вы даете учащимся, соответствуют им там, где они есть, и бросают вызов концепциям, над которыми они все еще работают.
'
Ознакомьтесь с некоторыми другими нашими обучающими статьями!
Описание Раскадровки
How to Use a protractor graphic organizer - diagram a process
Текст Раскадровки
- Горка: 1
- GAH! Math is so stupid! It doesn't make any sense!
- Горка: 2
- This protractor thing is impossible!
- Горка: 4
- Make sure the protractor is not backwards! It makes life so much easier if you can read the numbers.
- Горка: 5
- Before we measure, tell me if this is an acute, right, or obtuse angle.
- Горка: 6
-
- Acute?
- It IS acute, so that means it measures less than 90 degrees. We already know the answer is between 0 and 90 degrees!
- Горка: 7
- There are two parts of the protractor to help you get the angle in the right place: 1) an upside-down T at the bottom middle 2) the base line (0 degrees or 180 degrees)
- Горка: 8
- We want to place the protractor on top of the angle so the middle of the T is at the vertex.
- Горка: 9
- Rotate the protractor so the vertex of the angle is still at the T, but one leg of the angle is lined up with the 0 degree line.
- Горка: 10
- The line doesn't reach the numbers!
- That's OK. Don't you remember that definition about angles? Two RAYS with the same endpoint? Rays go on forever, so we can just extend the legs of the angle.
- Горка: 11
- The legs of the angle are extended, so we just need to read the numbers. Our options are 140 degrees or 40 degrees. Which is it?
- Горка: 12
- Acute angle! 40 degrees! Take that MATH!
- Горка: 0
- I will show you how to use it. Well, step 1...
- Maybe I can help.
Создано более 30 миллионов раскадровок
Никаких Загрузок, Кредитной Карты и Входа в Систему не Требуется!
