Prehľad Aktivít
V tejto aktivite si študenti vyberú živú bytosť a opíšu úpravy, ktoré jej umožnia dobre prežiť vo svojom prostredí. Zatiaľ čo v príklade uvedenom vyššie sú uvedené tri zvieratá, pokyny uvedené v tejto aktivite nechajú študentov, aby dokončili toto priradenie jednej živej veci. Neváhajte a upravte pokyny tak, aby študenti označili úpravy viac ako jedného zvieraťa! Môžete tiež požiadať študentov, aby namiesto jednej bunky 16x9 použili rozloženie plagátov, pretože im to poskytne ďalší priestor na vytvorenie niečoho vzdelávacieho aj zábavného. Nižšie nájdete niekoľko navrhovaných zvierat, ale študenti si môžu vybrať vlastný organizmus na výskum a označovanie.
Ak chcete pre svojich študentov túto aktivitu lešiť, uveďte úpravy a nechajte ich prispôsobiť sa prispôsobeniu sa organizmu. Ak chcete vyzvať svojich pokročilejších študentov, nechajte ich, aby pre organizmy vytvorili nejaké ďalšie úpravy a aby ich ospravedlnili, ako budú tieto úpravy prospešné pre organizmus. Prípadne požiadajte svojich študentov, aby preskúmali vývojovú históriu adaptácie organizmov.
Príklady adaptácie na zvieratá
| Úpravy zvierat | |
|---|---|
| Ľadový medveď |
|
| ťava |
|
| Orca |
|
| žirafa |
|
| kaktus |
|
| Barn Owl |
|
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje, ako je živá vec prispôsobená svojmu prostrediu.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vyberte organizmus.
- Vyhľadajte obrázok organizmu na Photos for Class , na vyhľadávacom paneli alebo v kategórii Zvieratá.
- Označte diagram pomocou piatich rôznych úprav pomocou textových polí a šípok.
- Vysvetlite, ako tieto úpravy zvyšujú šance na prežitie alebo reprodukciu.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Adaptations | There are at least five adaptations correctly identified and labeled. | There are at least three adaptations correctly identified and labeled. | There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled. |
| Explanations of Adaptations | Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes. | At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes. | Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Viac Storyboard That Aktivity
Prípravky
- Camel • frans16611 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Orca • Thanks for over 2 million views!! • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
