Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti preskúmajú pohľad autora a určia spôsoby, ako tento pohľad je jedinečný pri chápaní prvkov príbehu.
- Čitateľ a Alice sledujú činnosť súčasne.
- Čitateľ pozná Alice myšlienky.
- Vypravovateľ hovorí priamo s čitateľom.
"Práve potom jej hlava zasiahla strechu haly: v skutočnosti bola už viac ako deväť metrov vysoká a ona okamžite vzala malý zlatý kľúč a spěchala na záhradné dvere." (Strana 8)
Alice si pomyslela, "po takom páde, ako to bude, nebudem premýšľať o tom, ako by som sa prepadol po schodoch! Ako odvážni budú všetci myslieť na mňa doma! Prečo by som o tom nič nepovedal, aj keď som spadol z vrchu domu!
A ako by ste mohli vyskúšať túto vec sami, v zimnom dni, poviem vám, ako to podarilo Dodo.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 25 Points | Vznikajúci 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Uhly Pohľadu | Študent správne identifikoval všetky uhly pohľadu, ktoré autor použil v románe. | Študent identifikoval väčšinu uhlov pohľadu. | Študent neidentifikoval správny uhol pohľadu, |
| Písomné Vysvetlenia | Textové popisy jasne vysvetľujú uhly pohľadu použité v románe a popisujú rozdiely v ich perspektívach. | Textové popisy vysvetľujú uhly pohľadu, ale nemusia byť jasné. | Textové popisy neopisujú presne uhly pohľadu. |
| Obrázky Deja | Ilustrácie zobrazujú scény jasne spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou a využívajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielu medzi perspektívami. | Ilustrácie zobrazujú scény spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou, ale môžu byť zjednodušené alebo postrádajúce detaily. | Scény jasne neopisujú uhly pohľadu použité v románe. |
| Úsilie a Úprava | Práca je kompletná, dôkladná a prehľadná. Pravopis a gramatika sú správne. | O väčšinu častí storyboardu sme sa aspoň pokúsili a práca je reprezentatívna. Text obsahuje pravopisné a/alebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/alebo neusporiadaný. Text obsahuje veľa pravopisných a/alebo gramatických chýb. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti preskúmajú pohľad autora a určia spôsoby, ako tento pohľad je jedinečný pri chápaní prvkov príbehu.
- Čitateľ a Alice sledujú činnosť súčasne.
- Čitateľ pozná Alice myšlienky.
- Vypravovateľ hovorí priamo s čitateľom.
"Práve potom jej hlava zasiahla strechu haly: v skutočnosti bola už viac ako deväť metrov vysoká a ona okamžite vzala malý zlatý kľúč a spěchala na záhradné dvere." (Strana 8)
Alice si pomyslela, "po takom páde, ako to bude, nebudem premýšľať o tom, ako by som sa prepadol po schodoch! Ako odvážni budú všetci myslieť na mňa doma! Prečo by som o tom nič nepovedal, aj keď som spadol z vrchu domu!
A ako by ste mohli vyskúšať túto vec sami, v zimnom dni, poviem vám, ako to podarilo Dodo.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 25 Points | Vznikajúci 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Uhly Pohľadu | Študent správne identifikoval všetky uhly pohľadu, ktoré autor použil v románe. | Študent identifikoval väčšinu uhlov pohľadu. | Študent neidentifikoval správny uhol pohľadu, |
| Písomné Vysvetlenia | Textové popisy jasne vysvetľujú uhly pohľadu použité v románe a popisujú rozdiely v ich perspektívach. | Textové popisy vysvetľujú uhly pohľadu, ale nemusia byť jasné. | Textové popisy neopisujú presne uhly pohľadu. |
| Obrázky Deja | Ilustrácie zobrazujú scény jasne spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou a využívajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielu medzi perspektívami. | Ilustrácie zobrazujú scény spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou, ale môžu byť zjednodušené alebo postrádajúce detaily. | Scény jasne neopisujú uhly pohľadu použité v románe. |
| Úsilie a Úprava | Práca je kompletná, dôkladná a prehľadná. Pravopis a gramatika sú správne. | O väčšinu častí storyboardu sme sa aspoň pokúsili a práca je reprezentatívna. Text obsahuje pravopisné a/alebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/alebo neusporiadaný. Text obsahuje veľa pravopisných a/alebo gramatických chýb. |
Viac Storyboard That Aktivity
Alice's Adventures in Wonderland
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
