Prehľad Aktivít
Grafy T uľahčujú študentom pozerať sa z rôznych hľadísk vedľa seba. Toto je užitočné najmä pri pohľade na dve rôzne strany rozpravy!
Pri tejto aktivite študenti načrtnú a zadefinujú argumenty, ktoré predložili Abraham Lincoln a Stephen Douglas počas ich slávnych debát v senátorských voľbách v Illinois v roku 1854. Študenti použijú T-graf na vymenovanie, definovanie a vysvetlenie argumentov, ktoré každý kandidát predložil, ktoré pomôžu ďalej definovať politické rozdelenie spôsobené „otrokárskou otázkou“. Študenti by mali skúmať a pochopiť niekoľko argumentov Lincoln robí proti expanzii otroctva a argumenty Douglasových pre rozšírenie otroctva, založený mimo zvrchovanosť ľudu a individuálne / stavu práva. Študenti by si mali zapamätať Lincolnovo vystúpenie „A House Divided“ a Douglasovu „Freeportskú doktrínu“, ktoré pomáhajú pochopiť závažnosť diskusií.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte T graf porovnávajúci a porovnávajúci argumenty Lincolna a Douglasa počas senátorských volieb v roku 1854.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V jednom stĺpci opíšte, kto je Lincoln, jeho argumenty a jeho veľký prejav.
- Vytvorte obrázky, ktoré ilustrujú každý z aspektov, ktoré ste opísali, pomocou vhodných postáv, scén a predmetov.
- V druhom stĺpci opíšte, kto je Douglas, jeho argumenty a jeho veľký prejav.
- Vytvorte obrázky, ktoré ilustrujú každý z aspektov, ktoré ste opísali, pomocou vhodných postáv, scén a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Grafy T uľahčujú študentom pozerať sa z rôznych hľadísk vedľa seba. Toto je užitočné najmä pri pohľade na dve rôzne strany rozpravy!
Pri tejto aktivite študenti načrtnú a zadefinujú argumenty, ktoré predložili Abraham Lincoln a Stephen Douglas počas ich slávnych debát v senátorských voľbách v Illinois v roku 1854. Študenti použijú T-graf na vymenovanie, definovanie a vysvetlenie argumentov, ktoré každý kandidát predložil, ktoré pomôžu ďalej definovať politické rozdelenie spôsobené „otrokárskou otázkou“. Študenti by mali skúmať a pochopiť niekoľko argumentov Lincoln robí proti expanzii otroctva a argumenty Douglasových pre rozšírenie otroctva, založený mimo zvrchovanosť ľudu a individuálne / stavu práva. Študenti by si mali zapamätať Lincolnovo vystúpenie „A House Divided“ a Douglasovu „Freeportskú doktrínu“, ktoré pomáhajú pochopiť závažnosť diskusií.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte T graf porovnávajúci a porovnávajúci argumenty Lincolna a Douglasa počas senátorských volieb v roku 1854.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V jednom stĺpci opíšte, kto je Lincoln, jeho argumenty a jeho veľký prejav.
- Vytvorte obrázky, ktoré ilustrujú každý z aspektov, ktoré ste opísali, pomocou vhodných postáv, scén a predmetov.
- V druhom stĺpci opíšte, kto je Douglas, jeho argumenty a jeho veľký prejav.
- Vytvorte obrázky, ktoré ilustrujú každý z aspektov, ktoré ste opísali, pomocou vhodných postáv, scén a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Viac Storyboard That Aktivity
Amerika v roku 1850
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
