Prehľad Aktivít
Existuje mnoho spôsobov, ako môžeme pracovať na znížení vplyvu, ktorý máme na životné prostredie. Nechajte svojich študentov vymýšľať o rôznych spôsoboch, ako môžu znížiť svoju uhlíkovú stopu a znížiť svoj vplyv na globálne otepľovanie. V rámci tejto aktivity vytvoria graf T, ktorý navrhuje alternatívne činnosti k veciam, ktoré v ich živote robia (alebo iné).
Navrhované činnosti v tomto zadaní sú hnacou silou do práce, príliš vysoké zahrievanie, vyhodenie sódy do koša a krátke lety. Môžete ich ľahko zmeniť na všetko, čo chcete, alebo dokonca nechať svojich študentov rozhodnúť sa o aktivitách. Urobte to náročnejším pre študentov tým, že im poskytnete tému pre svoje aktivity. Napríklad požiadajte svojich študentov, aby premýšľali o spôsoboch, ako byť v škole zelenší. Prípadne nechajte svojich študentov, aby preskúmali, aké činnosti uvoľňujú najväčšie množstvo skleníkových plynov do atmosféry, a potom premýšľajte o ekologickejších alternatívach pre tieto činnosti.
Táto aktivita by mohla byť veľkým stimulom pre diskusiu v triede o tom, čo môžu vaši študenti urobiť, aby znížili svoju uhlíkovú stopu a znížili svoj príspevok k globálnemu otepľovaniu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Premýšľajte o spôsoboch, ako zlepšiť spoločné činnosti pre životné prostredie.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V stĺpci na pravej strane pridajte do polí popisu nasledujúce činnosti a potom ich ilustrujte scénami, rekvizitami a znakmi.
- Jazda do práce alebo do školy v súkromnom aute
- Nastavenie vášho vykurovania príliš vysoko doma
- Hádzanie sódy do koša
- Krátke lety
- Pomysli na to, ako môžete urobiť každú aktivitu zelenšou. Ilustrujte svoj nápad pomocou série scén, rekvizít a postáv.
- Pod každú z nich napíšte vetu popisujúcu, ako je váš nápad pre životné prostredie lepší.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Viac Storyboard That Aktivity
Skleníkový Efekt a Globálne Otepľovanie
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
