Prehľad Aktivít
Tarifná kríza medzi rokmi 1828 a 1833 priniesla jednu z prvých hrozieb odchodu zo strany štátu v reakcii na federálnu akciu. Študenti vytvoria časový rozvrh na ilustráciu mnohých udalostí a skutkov, ktoré boli implementované, ako aj reakcií štátov. Časová os nielen pomôže študentom usporiadať tieto udalosti, ale bude tiež ilustrovať Jacksonovo použitie vojenskej sily a jeho moci ako prezidenta. Študenti preskúmajú každú udalosť a reakciu prezidenta Jacksona, ako aj to, ako tarifa poukazuje na rozdiely medzi potrebami, právami a odpoveďami štátov (najmä hrozbou odtrhnutia Južnej Karolíny). Študenti tiež preskúmajú Jacksonov zákon o násilí, anulovanie a štátnu suverenitu.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov skúmať a definovať súčasný zákon alebo zákon, ktorý rozdeľuje štáty. Mohlo by to zahŕňať niekoľko aktuálnych problémov, napr. Sobáš homosexuálov a rozdiely medzi reakciami štátov / federálnych vlád alebo zákon o dostupnej starostlivosti. Študenti by mali používať storyboard časovej osi na sledovanie zákona, zákona atď., Ako to prešlo (alebo neprešlo) a reakcie štátov na celoštátnej úrovni.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časový harmonogram s podrobnosťami o udalostiach týkajúcich sa colnej krízy z roku 1828.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Podľa potreby pridajte ďalšie bunky.
- Identifikujte dôležité udalosti a akty a napíšte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte každú udalosť a konajte v popisnom poli.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Tarifná kríza medzi rokmi 1828 a 1833 priniesla jednu z prvých hrozieb odchodu zo strany štátu v reakcii na federálnu akciu. Študenti vytvoria časový rozvrh na ilustráciu mnohých udalostí a skutkov, ktoré boli implementované, ako aj reakcií štátov. Časová os nielen pomôže študentom usporiadať tieto udalosti, ale bude tiež ilustrovať Jacksonovo použitie vojenskej sily a jeho moci ako prezidenta. Študenti preskúmajú každú udalosť a reakciu prezidenta Jacksona, ako aj to, ako tarifa poukazuje na rozdiely medzi potrebami, právami a odpoveďami štátov (najmä hrozbou odtrhnutia Južnej Karolíny). Študenti tiež preskúmajú Jacksonov zákon o násilí, anulovanie a štátnu suverenitu.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov skúmať a definovať súčasný zákon alebo zákon, ktorý rozdeľuje štáty. Mohlo by to zahŕňať niekoľko aktuálnych problémov, napr. Sobáš homosexuálov a rozdiely medzi reakciami štátov / federálnych vlád alebo zákon o dostupnej starostlivosti. Študenti by mali používať storyboard časovej osi na sledovanie zákona, zákona atď., Ako to prešlo (alebo neprešlo) a reakcie štátov na celoštátnej úrovni.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časový harmonogram s podrobnosťami o udalostiach týkajúcich sa colnej krízy z roku 1828.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Podľa potreby pridajte ďalšie bunky.
- Identifikujte dôležité udalosti a akty a napíšte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte každú udalosť a konajte v popisnom poli.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Viac Storyboard That Aktivity
Jacksonská Demokracia
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
