Prehľad Aktivít
Každý zo študentov štúdia Kvôli pánovi Teruptovi má osobné výzvy, o ktorých sa čitatelia dozvedajú počas celého príbehu. Pre túto aktivitu si študenti vyberú 4 študentov a identifikujú výzvy, ktorým čelia buď v škole, alebo doma . Učitelia môžu túto aktivitu upraviť tak, že nechajú študentov označiť viac ako 4 alebo menej ako štyri. Študenti tiež môžu preskúmať, ako tieto osobné výzvy ovplyvňujú každého študenta a ako sa s nimi vyrovnávajú.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá identifikuje výzvy, ktorým čelia 4 študenti v rámci filmu Pán Terupt . Ilustrujte prípady každej výzvy a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte 4 študentov, ktorých chcete zahrnúť, a napíšte ich mená do nadpisov.
- Vytvorte obrázok ako príklad, ktorý predstavuje výzvu každého študenta pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Ku každému z príkladov napíšte krátky popis.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
---|---|---|---|
Vysvetlenie | Opis výziev je jasný a obsahuje aspoň dve vety. | Popisy výziev sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy výziev sú nejasné a neobsahujú aspoň dve vety. |
Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú výzvy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s výzvami, ale je ťažké ich pochopiť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s výzvami. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Každý zo študentov štúdia Kvôli pánovi Teruptovi má osobné výzvy, o ktorých sa čitatelia dozvedajú počas celého príbehu. Pre túto aktivitu si študenti vyberú 4 študentov a identifikujú výzvy, ktorým čelia buď v škole, alebo doma . Učitelia môžu túto aktivitu upraviť tak, že nechajú študentov označiť viac ako 4 alebo menej ako štyri. Študenti tiež môžu preskúmať, ako tieto osobné výzvy ovplyvňujú každého študenta a ako sa s nimi vyrovnávajú.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá identifikuje výzvy, ktorým čelia 4 študenti v rámci filmu Pán Terupt . Ilustrujte prípady každej výzvy a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte 4 študentov, ktorých chcete zahrnúť, a napíšte ich mená do nadpisov.
- Vytvorte obrázok ako príklad, ktorý predstavuje výzvu každého študenta pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Ku každému z príkladov napíšte krátky popis.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
---|---|---|---|
Vysvetlenie | Opis výziev je jasný a obsahuje aspoň dve vety. | Popisy výziev sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy výziev sú nejasné a neobsahujú aspoň dve vety. |
Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú výzvy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s výzvami, ale je ťažké ich pochopiť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s výzvami. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako zapojiť študentov do budovania empatie prostredníctvom výziev „Kvôli pánovi Teruptovi“.
Úvod do Empatie a Charakterových Výziev
Začnite lekciu diskusiou o koncepte empatie a jej dôležitosti pre pochopenie skúseností a emócií iných. Predstavte hlavné postavy filmu „Because of Mr. Terupt“ a načrtnite rôzne výzvy, ktorým čelia v priebehu príbehu. Tento krok pripravuje pôdu pre hlbšie skúmanie skúseností postáv.
Štúdium Postavy a Identifikácia Výzvy
Priraďte študentom, aby pracovali samostatne alebo v malých skupinách a študovali štyri postavy z knihy. Nechajte ich identifikovať a vymenovať konkrétne výzvy, ktorým každá postava čelí v škole aj doma. Povzbudzujte ich, aby na podporu svojich zistení používali konkrétne príklady a citáty z textu. Tento krok pomáha študentom konkrétne identifikovať boje a konflikty, ktorým postavy čelia.
Aktivity na Budovanie Empatie
Zapojte študentov do aktivít, ktoré podporujú budovanie empatie. Môže to zahŕňať písanie denníkových záznamov z perspektívy postavy, scenáre hrania rolí s cieľom preskúmať, ako by reagovali na výzvy, ktorým postavy čelia, alebo skupinové diskusie, v ktorých zdieľajú svoje postrehy a emócie o skúsenostiach postáv. Cieľom je pomôcť študentom vžiť sa do kože postáv.
Reflexia a Zdieľanie
Ukončite reflexívnou reláciou, kde sa študenti podelia o svoje myšlienky a poznatky z aktivít. Povzbuďte ich, aby diskutovali o tom, ako skúmanie výziev postáv ovplyvnilo ich chápanie empatie. Mohlo by sa to uskutočniť prostredníctvom diskusie v triede, prezentácií alebo reflexného písania. Tento posledný krok umožňuje študentom upevniť svoje učenie a vyjadriť svoje chápanie empatie v kontexte knihy.
Často kladené otázky týkajúce sa pána Terupta – výzvy
Ako osobné výzvy každého študenta prispievajú k rozvoju ich charakteru v 'Because of Mr. Terupt'?
Vo filme „Because of Mr. Terupt“ sú osobné výzvy, ktorým čelí každý študent, neoddeliteľnou súčasťou rozvoja ich postavy. Tieto výzvy, ktoré siahajú od rodinných problémov a problémov s učením až po medziľudské konflikty, slúžia ako katalyzátory rastu a sebaobjavovania. Keď študenti prechádzajú týmito výzvami, učia sa cenné životné lekcie o empatii, odolnosti a sebaprijatí. Napríklad vysporiadanie sa so šikanovaním alebo vyrovnávanie sa s rodinnou dynamikou núti postavy zamyslieť sa nad svojimi činmi a postojmi, čo vedie k hlbšiemu pochopeniu seba a druhých. Empatický štýl výučby pána Terupta tiež zohráva významnú úlohu pri vedení študentov cez tieto výzvy, pomáha im získať nové perspektívy a emocionálne dozrieť. Román realisticky zobrazuje, ako prekonávanie osobných prekážok prispieva k rastu postavy, vďaka čomu sú študenti oblejší a empatickejší.
Ako sa skúmajú témy odpustenia a liečenia prostredníctvom výziev, ktorým postavy čelia?
"Because of Mr. Terupt" hlboko skúma témy odpustenia a liečenia, najmä prostredníctvom odpovedí postáv na výzvy, ktorým čelia. Kľúčový incident, pri ktorom je zranený pán Terupt, pôsobí ako zlomový bod a dostáva tieto témy do popredia. Počiatočný boj študentov s vinou, obviňovaním a smútkom postupne vedie k ceste odpustenia a emocionálneho uzdravenia. Román ukazuje, že odpustenie sebe aj druhým je rozhodujúce pre prekonanie minulej bolesti a konfliktov. Tiež ilustruje liečivú silu empatie a porozumenia, keď sa postavy učia navzájom si odpúšťať a podporovať sa. Tento proces liečenia je zobrazený ako kolektívna skúsenosť, pričom sa zdôrazňuje, že osobný rast sa často deje prostredníctvom spoločných ťažkostí a vzájomnej podpory.
Môžu výzvy v knihe „Kvôli pánovi Teruptovi“ súvisieť so skutočnými situáciami, ktorým čelia mladí čitatelia?
Výzvy prezentované v knihe „Kvôli pánovi Teruptovi“ sa vo veľkej miere týkajú skutočných situácií, ktorým čelia mladí čitatelia. Román sa zaoberá bežnými problémami, akými sú tlak rovesníkov, rodinné problémy a vyrovnávanie sa so zmenami – situácie, s ktorými sa stretáva veľa mladých ľudí. Príbeh zobrazuje, ako postavy čelia týmto výzvam a ako ich prekonávajú, a poskytuje cenné poznatky a stratégie zvládania, ktoré môžu čitatelia použiť vo svojom živote. Okrem toho sú témy románu empatia, odolnosť a dôležitosť pochopenia rôznych perspektív univerzálne relevantné. Táto príbuznosť nielen zvyšuje spojenie čitateľov s príbehom, ale ponúka im aj pocit istoty a rady pri riešení ich vlastných problémov.
Viac Storyboard That Aktivity
Kvôli Pánovi Teruptovi
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky