Prehľad Aktivít
Pohľad poskytuje oči, uši a myšlienky charakteru. Analýzou pohľadu študenti získajú prehľad o autorovom zámere, téme a hlase. V tejto aktivite študenti preskúmajú pohľad autora a identifikujú spôsoby, ako je jedinečné v pochopení prvkov tohto príbehu.
Mary's Thoughts
"Mária si myslela, že to musí byť odlišné od ostatných záhrad, ktoré neboli tak dlho ponechané sami ..."
Robinove pocity
"Robin bol mimoriadne zaneprázdnený. Bol veľmi potešený, že zahrávanie začalo na vlastnom pozemku. "
Hovorí čitateľovi
"Colin triumfálne spláchol. On sa presvedčil, že sa bude dobre, čo je viac ako polovica bitky. Ak by o tom vedel. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the author's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 25 Points | Vznikajúci 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Uhly Pohľadu | Študent správne identifikoval všetky uhly pohľadu, ktoré autor použil v románe. | Študent identifikoval väčšinu uhlov pohľadu. | Študent neidentifikoval správny uhol pohľadu, |
| Písomné Vysvetlenia | Textové popisy jasne vysvetľujú uhly pohľadu použité v románe a popisujú rozdiely v ich perspektívach. | Textové popisy vysvetľujú uhly pohľadu, ale nemusia byť jasné. | Textové popisy neopisujú presne uhly pohľadu. |
| Obrázky Deja | Ilustrácie zobrazujú scény jasne spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou a využívajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielu medzi perspektívami. | Ilustrácie zobrazujú scény spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou, ale môžu byť zjednodušené alebo postrádajúce detaily. | Scény jasne neopisujú uhly pohľadu použité v románe. |
| Úsilie a Úprava | Práca je kompletná, dôkladná a prehľadná. Pravopis a gramatika sú správne. | O väčšinu častí storyboardu sme sa aspoň pokúsili a práca je reprezentatívna. Text obsahuje pravopisné a/alebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/alebo neusporiadaný. Text obsahuje veľa pravopisných a/alebo gramatických chýb. |
Prehľad Aktivít
Pohľad poskytuje oči, uši a myšlienky charakteru. Analýzou pohľadu študenti získajú prehľad o autorovom zámere, téme a hlase. V tejto aktivite študenti preskúmajú pohľad autora a identifikujú spôsoby, ako je jedinečné v pochopení prvkov tohto príbehu.
Mary's Thoughts
"Mária si myslela, že to musí byť odlišné od ostatných záhrad, ktoré neboli tak dlho ponechané sami ..."
Robinove pocity
"Robin bol mimoriadne zaneprázdnený. Bol veľmi potešený, že zahrávanie začalo na vlastnom pozemku. "
Hovorí čitateľovi
"Colin triumfálne spláchol. On sa presvedčil, že sa bude dobre, čo je viac ako polovica bitky. Ak by o tom vedel. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the author's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 25 Points | Vznikajúci 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Uhly Pohľadu | Študent správne identifikoval všetky uhly pohľadu, ktoré autor použil v románe. | Študent identifikoval väčšinu uhlov pohľadu. | Študent neidentifikoval správny uhol pohľadu, |
| Písomné Vysvetlenia | Textové popisy jasne vysvetľujú uhly pohľadu použité v románe a popisujú rozdiely v ich perspektívach. | Textové popisy vysvetľujú uhly pohľadu, ale nemusia byť jasné. | Textové popisy neopisujú presne uhly pohľadu. |
| Obrázky Deja | Ilustrácie zobrazujú scény jasne spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou a využívajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielu medzi perspektívami. | Ilustrácie zobrazujú scény spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou, ale môžu byť zjednodušené alebo postrádajúce detaily. | Scény jasne neopisujú uhly pohľadu použité v románe. |
| Úsilie a Úprava | Práca je kompletná, dôkladná a prehľadná. Pravopis a gramatika sú správne. | O väčšinu častí storyboardu sme sa aspoň pokúsili a práca je reprezentatívna. Text obsahuje pravopisné a/alebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/alebo neusporiadaný. Text obsahuje veľa pravopisných a/alebo gramatických chýb. |
Ako Pomôcť Študentom Usporiadať Show v Tajnej Záhrade, aby Pochopili Rôzne Uhly Pohľadu
Analyzujte a Vytvorte Zoznam
Požiadajte študentov, aby si pozorne prečítali príbeh a analyzovali všetky podrobnosti, napríklad koľko postáv je v príbehu prítomných. Aký je fyzický vzhľad postáv a v akom prostredí žijú? Študenti si môžu vytvoriť zoznam všetkých týchto podrobností a prediskutovať s učiteľom, aké prípravy musia urobiť.
Vytvorte Skript
Keďže príbeh je vo formáte príbehu, študenti budú musieť vytvoriť scenár pre všetky zúčastnené postavy. To by si vyžadovalo dôkladné preskúmanie postáv, slovnej zásoby a tvorby viet. Učitelia môžu viesť študentov pri tvorbe scenára a neustále im poskytovať spätnú väzbu.
Vykonávať Konkurzy
Študenti, ktorí majú záujem, môžu uskutočniť konkurzy na svoje obľúbené postavy. Ak je viac ako niekoľko študentov, ktorí chcú byť súčasťou predstavenia, učitelia môžu vytvoriť 2-3 skupiny a požiadať ich, aby napísali svoje vlastné scenáre, vyrobili si kostýmy a pridali do predstavenia niečo zo svojej vlastnej fantázie. študenti sa môžu cítiť zaangažovaní, no vo svojich vystúpeniach majú odlišné prvky.
Viesť Diskusie o Postavách
S každou skupinou veďte diskusie zamerané na postavy. Povzbudzujte svojich študentov, aby si osvojili vlastnosti, správanie a pocity svojich postáv. Poskytnite študentom určitú flexibilitu s nápadmi a predstavením, napríklad jedna skupina môže vytvoriť presné prevedenie príbehu a druhá môže vytvoriť modernú adaptáciu s ústrednými myšlienkami.
Zamyslite sa nad Cieľmi a Cieľmi
Uľahčite rozhovor o tom, ako sa zmenilo chápanie postáv a udalostí divákmi v dôsledku vypočutia si príbehu z mnohých uhlov pohľadu po predstaveniach. Študenti, ktorí boli zapojení do predstavenia, môžu tiež zdieľať svoje myšlienky a pohľady na postavy, ktoré hrali.
Často Kladené Otázky o Rôznych Uhloch Pohľadu v Tajnej Záhrade
Aké perspektívy sú prítomné v príbehu?
Väčšina „Tajnej záhrady“ je napísaná z obmedzeného pohľadu tretej osoby. Rozprávač zvyčajne hovorí o pocitoch a myšlienkach hlavných postáv prítomných v príbehu, no niekedy sú čitatelia nasmerovaní aj na myšlienky iných postáv.
Aké účinky má uhol pohľadu na čitateľovo chápanie rozprávania?
Čitateľ môže vidieť príbeh cez Máriinu perspektívu vďaka obmedzenému pohľadu tretej osoby. Výsledkom je, že čitateľ zažije Máriine meniace sa pocity a pohľady pri pohľade na svet Misselthwaite Manor a tajnú záhradu.
Viac Storyboard That Aktivity
Tajná Záhrada, The
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
