Dejavnost Identifikacije Španskih Povratnih Glagolov

Prva stvar, ki jo morajo študentje razumeti pri učenju refleksivnih glagolov, je razlika v pomenu med refleksivnim glagolom in drugimi glagoli. Refleksivni glagol je tisti, v katerem subjekt izvaja akcijo in prejme akcijo v primerjavi z nečim ali drugim, ki sprejema akcijo. Za ponazoritev tega refleksivni glagoli uporabljajo refleksivne zaimke me, te, se, nos, os ali se . Na primer "Me lavo la cara" pomeni " Izperem si obraz" - delam in ukrepam tudi jaz. "Lavo los platos " pa pomeni " Izperem tablice" - tukaj, ukrepam , toda plošče prejmejo akcijo. Glagol v tem drugem stavku ni refleksiven.

Za učence, ki to prakso, imajo študentje možganske simulacije, ki bi lahko bili bodisi refleksivni ali ne, tako kot zgornji primer. Nato jih ustvarite s tabelarico T-Chart, ki ponazarja razliko v konceptu med refleksivnim glagolom in tistim, ki ni. Pod vsako celico naj študentje napišejo stavek, ki opisuje ilustracijo in ponovno poudarja refleksivno in ne. Če se učenci še niso naučili, kako konjugirati refleksivni glagol, jih preskočite z opisnim poljem ali pa jih zapišite v angleščini za razumevanje pojma.