Iskanje
  • Iskanje
  • Moje Zbirke Zgodb
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/bill-of-rights/do-oni-imajo-a-desno
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili scenarije, ki bodo odražali scenarije resničnega življenja, v katerih je bil zakon o pravicah postavljen pod vprašaj. Vsak scenarij, ki ga študent ustvari, mora vključevati dejanje ali dejanja, ki lahko kršijo zakon ali pa ne. Učenci naj ustvarijo scenarije, ki se dejansko ali bi se lahko zgodili v naši družbi in vključujejo opis vsakega scenarija v spodnjem prostoru.


Ali imajo pravico?

  • V mestu Riverbend se je skupina državljanov želela srečati v mestnem parku, da bi častila naravo. Svojo organizacijo so imenovali Sledilci Sonca. Rečeno jim je bilo, naj odidejo, saj je lokalna policija mislila, da motijo druge obiskovalce parka. Ali jih lahko policija ustavi, da se ne srečajo v parku?

  • Študenti v srednji šoli Longmeadow so imeli po šoli skupščino pred stavbo. Namen skupščine je bil izraziti željo študentov za daljše šolske dni in daljše šolsko leto. Ali imajo učenci pravico?

  • Jill je stara deset let. Ima zelo verne starše, ki jo vsako nedeljo pripeljejo v cerkev. Jill jim pove, da ne želi iti, toda njeni starši jo vseeno pripeljejo. Ali Jillovi starši kršijo 1. amandma?

Razširjena dejavnost

Pri tej dejavnosti razširjanja bodo učenci predstavili svoje scenarije partnerju, skupini ali celotnemu razredu. Učenci bodo opisali scenarij, ki so ga ustvarili in omogočili svojemu partnerju, skupini ali razredu, da se prepriča, ali zakon o pravicah ščiti dejanja državljanov. Učitelji se lahko odločijo, da iz te dejavnosti ustvarijo tekmovanje v razredu, tako da uporabijo kazalce za sledenje učenčevim odzivom. Učitelji lahko uporabijo rezultate za vrednotenje področij, na katera se razred ali študenti morajo osredotočiti.



Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za študente

Ustvarite snemalno ploščo, ki prikazuje prizore ali scenarije, ki lahko ali pa ne kršijo zakona o pravicah, in ugotovite, zakaj ali zakaj ne

  1. Uporabite predlogo, ki vam jo je dal učitelj
  2. V opisnih poljih opišite scenarij
  3. Ustvarite ilustracijo, ki prikazuje vsak scenarij z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov
  4. Izbirno: v naslovnih poljih določite, ali ta scenarij krši ali sledi listini o pravicah

Lekcija Načrt Reference


Pregled Aktivnosti


V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili scenarije, ki bodo odražali scenarije resničnega življenja, v katerih je bil zakon o pravicah postavljen pod vprašaj. Vsak scenarij, ki ga študent ustvari, mora vključevati dejanje ali dejanja, ki lahko kršijo zakon ali pa ne. Učenci naj ustvarijo scenarije, ki se dejansko ali bi se lahko zgodili v naši družbi in vključujejo opis vsakega scenarija v spodnjem prostoru.


Ali imajo pravico?

  • V mestu Riverbend se je skupina državljanov želela srečati v mestnem parku, da bi častila naravo. Svojo organizacijo so imenovali Sledilci Sonca. Rečeno jim je bilo, naj odidejo, saj je lokalna policija mislila, da motijo druge obiskovalce parka. Ali jih lahko policija ustavi, da se ne srečajo v parku?

  • Študenti v srednji šoli Longmeadow so imeli po šoli skupščino pred stavbo. Namen skupščine je bil izraziti željo študentov za daljše šolske dni in daljše šolsko leto. Ali imajo učenci pravico?

  • Jill je stara deset let. Ima zelo verne starše, ki jo vsako nedeljo pripeljejo v cerkev. Jill jim pove, da ne želi iti, toda njeni starši jo vseeno pripeljejo. Ali Jillovi starši kršijo 1. amandma?

Razširjena dejavnost

Pri tej dejavnosti razširjanja bodo učenci predstavili svoje scenarije partnerju, skupini ali celotnemu razredu. Učenci bodo opisali scenarij, ki so ga ustvarili in omogočili svojemu partnerju, skupini ali razredu, da se prepriča, ali zakon o pravicah ščiti dejanja državljanov. Učitelji se lahko odločijo, da iz te dejavnosti ustvarijo tekmovanje v razredu, tako da uporabijo kazalce za sledenje učenčevim odzivom. Učitelji lahko uporabijo rezultate za vrednotenje področij, na katera se razred ali študenti morajo osredotočiti.



Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za študente

Ustvarite snemalno ploščo, ki prikazuje prizore ali scenarije, ki lahko ali pa ne kršijo zakona o pravicah, in ugotovite, zakaj ali zakaj ne

  1. Uporabite predlogo, ki vam jo je dal učitelj
  2. V opisnih poljih opišite scenarij
  3. Ustvarite ilustracijo, ki prikazuje vsak scenarij z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov
  4. Izbirno: v naslovnih poljih določite, ali ta scenarij krši ali sledi listini o pravicah

Lekcija Načrt Reference





Cene za Šole in Okrožja

Uvodna Šolska Ponudba
Vključuje:
  • 1 Šola
  • 5 učiteljev za eno leto
  • 1 ura virtualne PD

30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto


*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/bill-of-rights/do-oni-imajo-a-desno
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA