Pregled Aktivnosti
V filmu Long Way Down Jasona Reynolda je toliko primerov figurativnega jezika , ki prispevajo k njegovi močni poeziji. V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali figurativni jezik, kot so primerjave, metafore, personifikacije, podobe, hiperbole, onomatopeje itd., in ponazorili primere iz besedila. Učitelji jih lahko prosijo, naj opredelijo eno vrsto figurativnega jezika in najdejo več primerov ali izberejo en primer za različne vrste. Za razlikovanje ali oder lahko učitelj učencem ponudi seznam vrst figurativnega jezika, na katere morajo biti pozorni, ali pa naj jih učenci sami prepoznajo!
Primeri figurativnega jezika v Long Way Down
- "Absolutno najslabši del, / je nenehno drsenje / tvojega jezika / v nov prazen prostor, / kjer veš / zob naj bi bil / vendar ga ni več."
- "Ne vem, ali je bilo to / celo blizu takšnega, kot so, toda tla / vsekakor se mi je zdelo / da se / se je odprlo / in me pojedlo."
- "poskušam / jesti / vse / nas kot / če smo / govedina."
- "Težje, kot / sem pričakoval, / rad držim / novorojenčka"
- "Moja mama je govorila: / Vem, da si mlad, / moram to izvleči, / vendar si zapomni, ko / hodiš ponoči, / poskrbi, da noč / ne vstopi v tebe."
- In moja mama tiho stoka ... / visi nad bratovim telesom kot zatemnjena luč.
- Molili smo, da nas udarec, ki mu sledi brenčanje krogle, ne sreča.
- "Buck se je smejal in / smeh, / ko je glasen / in težek / in je uperjen / proti tebi, / mislim, da se lahko počutim prav / tako slabo kot / krogla / pok."
- »Ko se zgodijo slabe stvari / ponavadi lahko pogledamo navzgor in vidimo / luno, veliko in svetlo, / sije nad nami. / Zaradi tega sem se vedno bolje počutil. / Kot da je nekaj tam zgoraj / kar žari na nas v temi.«
- »ZČUTILO SE SEM DA JOKAM / kar sem se počutil kot / druga oseba / ujeta za mojim obrazom / drobne pesti, ki me udarjajo / zadnjice oči / noge, ki me brcajo / grlo na mestu / kjer se pogoltne / začne. / Ostani na mestu, sem mu zašepetala, / Ostani močna, sem zašepetala meni. / Ker je jok / proti / Pravilom.
- "Pretvarjal se kot rumeni trak / bil nekakšna / sosedska zastava / s katero nihče ne maha / ampak vedno plapola / v vetru."
- »ZLITO SRCE / ubil mojega očeta. Zato je moja mama vedno govorila. In kot otrok sem vedno mislil, da je njegovo srce zares/zlomljeno kot roka ali igrača ali srednji predal.”
- Zataknil je vžigalico, ki je zvenela kot ščesk s prstom.
- Stal sem tam, dovolj močno stisnjenih ust, da sem zobe zmlela v prah.
- Shawna so zaprli v vrečko / in odkotalili, njegova kri je dodala / na pločnik galaksijo / zvezd iz žvečilnih žvečil. Trak / ga je uokviril, kot da je umetnost. In naslednji dan so se otroci igrali z mamico.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite zgodbo, ki identificira figurativni jezik, kot so primerjave, metafore, personifikacije itd., ki jih najdete v Long Way Down . Vsako ponazorite in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite figurativni jezik iz Long Way Down, ki ga želite vključiti, in jih vnesite v naslovno polje na vrhu.
- Ustvarite sliko za primere, ki predstavljajo vsak simbol z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- V črno besedilno polje napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
---|---|---|---|
Primeri Figurativnega Jezika | Obstajajo trije primeri figurativnega jezika. | Obstajata dva pravilna primera figurativnega jezika. | Samo eden od primerov figurativnega jezika je pravilen. |
Vrste Figurativnega Jezika | Vsi trije primeri so v naslovnem polju pravilno identificirani kot primerjava, metafora ali personifikacija (ali drugo). | Dva primera figurativnega jezika sta pravilno identificirana kot primerjava, metafora ali personifikacija (ali drugo). | Samo en primer figurativnega jezika je pravilno opredeljen kot primerjava, metafora ali personifikacija (ali drugo). |
Ilustracije | Ilustracije prikazujejo primer figurativnega jezika iz zgodbe z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo primer figurativnega jezika iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije niso smiselne pri izbranih primerih. |
Opisi | Obstajajo opisi za vse tri primere figurativnega jezika, ki pravilno pojasnjujejo, kaj figurativni jezik pomeni v kontekstu zgodbe. | Eden od opisov manjka ali pa opisi ne pojasnjujejo v celoti, kaj pomeni figurativni jezik v kontekstu zgodbe. | Dva ali več opisov manjkata ali ne pojasnjujejo, kaj pomeni figurativni jezik. |
Kako spodbujati ustvarjalnost in izražanje pri mlajših učencih z uporabo figurativnega jezika
Predstavite Figurativni Jezik
Mlajšim učencem predstavite koncept figurativnega jezika z razlago, kako ustvarjalna razlaga besed prispeva k splošnemu pomenu stavka. Učitelji lahko govorijo tudi o različnih vrstah figurativnega jezika, kot sta primerjava in metafora. Ko učenci bolje razumejo lažje ideje, lahko učitelji uvedejo bolj zapletene vrste, kot sta personifikacija ali hiperbola.
Pojasni s Prikazom
Mlajši učenci z uporabo primerov in vizualnih elementov bolje razumejo kompleksne in abstraktne ideje. Učitelji lahko pritegnejo učence s pomočjo ustreznih primerov, kot je (ime učenca) je pogumen kot lev ali (ime učenca) je lev. Učitelji lahko pri pouku uporabijo tudi zanimive animirane videoposnetke za izboljšanje vizualnega učenja.
Preglejte Različna Dela
Predstavite pesmi in pesmi, ki uporabljajo metaforični jezik. Skupaj preglejte besedila pesmi in se pogovarjajte o uporabljenih metaforah in primerjavah. Učence spodbudite k skladanju avtorskih pesmi ali pesmi s pomočjo figurativnega jezika. Učenci lahko tudi priporočijo katero koli pesem ali pesem, ki jim je najbolj všeč, in s pomočjo učiteljev in sošolcev raziskujejo figurativni jezik.
Dajte Pisne Naloge
Učencem dajte redne pisne naloge, da bodo lahko raziskovali metaforični jezik na svoj edinstven način. Zagotovite jim varno okolje, v katerem so navdihnjeni, da so ustvarjalni in tvegajo. Učitelji lahko učencem dajejo tudi nasvete za pisanje, da spodbudijo ustvarjalnost in kritično mišljenje.
Zagotovite Izbiro in Prilagodljivost
Dovolite učencem, da izberejo teme, o katerih želijo pisati, in jih podpirajte pri iskanju načinov izražanja, ki so pomembni za njihove hobije. Dopuščanje svobode spodbuja ustvarjalnost in občutek lastništva.
Pogosto zastavljena vprašanja o figurativnem jeziku v »Dolgi poti navzdol«
Kako uporaba figurativnega jezika pomaga učencem razložiti zgodbo na različne načine?
Z ustvarjanjem močnih povezav in podob figurativni jezik študente čustveno pritegne. Bralce spodbuja k razmišljanju o globljih pomenih, ki so v ozadju metafor in simbolov, kar izboljša njihovo razumevanje zgodbe. Učenci lahko razmislijo o uporabi figurativnega jezika v zgodbi in delijo svoje interpretacije z ostalimi v razredu, da spodbudijo razpravo.
Kako lahko učenci povežejo razvoj teme in figurativni jezik v zgodbi?
Globlje tematske sestavine je mogoče sporočiti s pomočjo figurativnega jezika. Na primer, alegorije, ki se nanašajo na "Pravila", pomagajo pri preučevanju tem, kot so žalovanje, maščevanje in posledice agresije. Učenci lahko izberejo nekaj tem, ki so prisotne v pripovedi, in analizirajo, kako so bile posredovane z uporabo figurativnega jezika in kako to spremeni perspektivo bralcev.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Dolga pot Navzdol
Cene za Šole in Okrožja
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA