Pregled Aktivnosti
Konjugacijska praksa je bistvena na poti vsakega učenca do učenja jezika. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili konjugacijsko tabelo z glagoli -er, -ir in -re. Kot del svoje lestvice bodo učenci vključili prizor, ki ponazarja povezavo med posameznim zaimkom in njegovimi vezniki. V primeru in v navodilih je uporabljena trenutna napetost, vendar je to dejavnost mogoče prilagoditi, tako da lahko učenci vadijo vsako napetost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Vadite vezanje sedanjega časa za glagole -er, -ir- in -re in ponazorite svoje stavke.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- V prvem stolpcu vadite glagol -er za vsako od 6 kategorij zaimkov.
- V drugem in tretjem stolpcu storite enako za glagola -ir in -re.
- Za vsak stavek ustvarite ponazoritev z ustreznimi prizori, znaki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Za to dejavnost boste v sedanjem času vadili konjugacijo francoskih glagolov. S predlogo izberite navaden glagol -er, -ir in -re, če se želite povezati za vsako od šestih kategorij francoskih zaimkov. Oblikujte preprosto sliko za ponazoritev glagola za vsak zaimek, nato pod sliko napišite preprost stavek. Na primer za glagol "števec" lahko uporabite isto sliko televizorja, ki ga gledate ves stolpec, hkrati pa preprosto spremenite znake in stavke, da ustrezajo zaimkom. Kot vodnik glejte vzorčno knjižno ploščo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Odlično 4 Points | Zadovoljen 2 Points | Neusmiljeno 1 Points | |
|---|---|---|---|
| -ER Glagoli | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za vsakega zaimka in ga šestkrat uporabi pravilno v stavek. | Študent pravilno konjugira redni -ER glagol za večino zaimkov in pravilno uporablja glagol v stavek štiri od šestkrat. | Študent napačno konjugira -ER glagol za vsaj polovico zaimkov. Snemalna deska ne vsebuje stavkov pod slikami ali pa je glagol nepravilno uporabljen v vsaj polovici stavkov. |
| -GREBI | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za vsakega zaimka in ga pravilno uporabi v stavek šestkrat. | Študent pravilno konjugira običajno REVERB za večino zaimkov in pravilno uporablja glagol v stavek štirikrat od šestkrat. | Študent napačno konjugira -RE glagol za vsaj polovico zaimkov. Snemalna deska ne vsebuje stavkov pod slikami ali pa je glagol nepravilno uporabljen v vsaj polovici stavkov. |
| -Gr Glagoli | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za vsakega zaimka in ga šestkrat uporabi pravilno v stavku. | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za večino zaimkov in pravilno uporablja glagol v stavku štiri od šestkrat. | Študent napačno konjugira glagol -IR za vsaj polovico zaimkov. Snemalna deska ne vsebuje stavkov pod slikami ali pa je glagol nepravilno uporabljen v vsaj polovici stavkov. |
| Scenes iz Scenarija | Prikazi snemalne knjige kažejo močan trud in jasno izražajo pomen besedila. Osnovni prizori ostanejo enaki v vsakem stolpcu, ki jasno prikazujejo različne znake, da odražajo različne zaimke. | Prikazi snemalne knjige kažejo napor in poskušajo izraziti pomen besedila. Osnovni prizori ostanejo enaki v stolpcu in poskušajo prikazati različne znake, da odražajo različne zaimke. | Prikazi snemalne knjige kažejo pomanjkanje napora in ne pomenijo pomena besedila. Osnovni prizori v vsakem stolpcu ne ostanejo enaki, znaki pa ne prikazujejo očitnih sprememb. |
| Črkovanje / Slovnica | Vse stavke vsebujejo pravilno slovnico in črkovanje (vključno z naglasnimi oznakami). | Večina stavkov vsebuje pravilno slovnico in črkovanje (vključno z naglasnimi oznakami). | Stavek vsebuje veliko slovničnih ali pravopisnih napak (vključno z naglasnimi oznakami). |
Pregled Aktivnosti
Konjugacijska praksa je bistvena na poti vsakega učenca do učenja jezika. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili konjugacijsko tabelo z glagoli -er, -ir in -re. Kot del svoje lestvice bodo učenci vključili prizor, ki ponazarja povezavo med posameznim zaimkom in njegovimi vezniki. V primeru in v navodilih je uporabljena trenutna napetost, vendar je to dejavnost mogoče prilagoditi, tako da lahko učenci vadijo vsako napetost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Vadite vezanje sedanjega časa za glagole -er, -ir- in -re in ponazorite svoje stavke.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- V prvem stolpcu vadite glagol -er za vsako od 6 kategorij zaimkov.
- V drugem in tretjem stolpcu storite enako za glagola -ir in -re.
- Za vsak stavek ustvarite ponazoritev z ustreznimi prizori, znaki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Za to dejavnost boste v sedanjem času vadili konjugacijo francoskih glagolov. S predlogo izberite navaden glagol -er, -ir in -re, če se želite povezati za vsako od šestih kategorij francoskih zaimkov. Oblikujte preprosto sliko za ponazoritev glagola za vsak zaimek, nato pod sliko napišite preprost stavek. Na primer za glagol "števec" lahko uporabite isto sliko televizorja, ki ga gledate ves stolpec, hkrati pa preprosto spremenite znake in stavke, da ustrezajo zaimkom. Kot vodnik glejte vzorčno knjižno ploščo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Odlično 4 Points | Zadovoljen 2 Points | Neusmiljeno 1 Points | |
|---|---|---|---|
| -ER Glagoli | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za vsakega zaimka in ga šestkrat uporabi pravilno v stavek. | Študent pravilno konjugira redni -ER glagol za večino zaimkov in pravilno uporablja glagol v stavek štiri od šestkrat. | Študent napačno konjugira -ER glagol za vsaj polovico zaimkov. Snemalna deska ne vsebuje stavkov pod slikami ali pa je glagol nepravilno uporabljen v vsaj polovici stavkov. |
| -GREBI | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za vsakega zaimka in ga pravilno uporabi v stavek šestkrat. | Študent pravilno konjugira običajno REVERB za večino zaimkov in pravilno uporablja glagol v stavek štirikrat od šestkrat. | Študent napačno konjugira -RE glagol za vsaj polovico zaimkov. Snemalna deska ne vsebuje stavkov pod slikami ali pa je glagol nepravilno uporabljen v vsaj polovici stavkov. |
| -Gr Glagoli | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za vsakega zaimka in ga šestkrat uporabi pravilno v stavku. | Študent pravilno konjugira redni GL-glagol za večino zaimkov in pravilno uporablja glagol v stavku štiri od šestkrat. | Študent napačno konjugira glagol -IR za vsaj polovico zaimkov. Snemalna deska ne vsebuje stavkov pod slikami ali pa je glagol nepravilno uporabljen v vsaj polovici stavkov. |
| Scenes iz Scenarija | Prikazi snemalne knjige kažejo močan trud in jasno izražajo pomen besedila. Osnovni prizori ostanejo enaki v vsakem stolpcu, ki jasno prikazujejo različne znake, da odražajo različne zaimke. | Prikazi snemalne knjige kažejo napor in poskušajo izraziti pomen besedila. Osnovni prizori ostanejo enaki v stolpcu in poskušajo prikazati različne znake, da odražajo različne zaimke. | Prikazi snemalne knjige kažejo pomanjkanje napora in ne pomenijo pomena besedila. Osnovni prizori v vsakem stolpcu ne ostanejo enaki, znaki pa ne prikazujejo očitnih sprememb. |
| Črkovanje / Slovnica | Vse stavke vsebujejo pravilno slovnico in črkovanje (vključno z naglasnimi oznakami). | Večina stavkov vsebuje pravilno slovnico in črkovanje (vključno z naglasnimi oznakami). | Stavek vsebuje veliko slovničnih ali pravopisnih napak (vključno z naglasnimi oznakami). |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Francoski Glagoli v Kontekstu
- Fairy Tale. Schloss Neuschwanstein. • Jackie.lck • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
