Zgodovinski vpliv padanja stolpov

Ko Deja prvič izve, da se v šoli toliko posvečajo zgodovini, ne razume zakaj in misli, da zgodovina nanjo ne vpliva. Zakaj bi morala vedeti o tem? Ko se zgodba odvija, Deja spozna, kako zgodovinski dogodki, kot je 11. september, vplivajo nanjo, njeno družino ter njene prijatelje in sošolce. Za to dejavnost bodo učenci ustvarili pajkov zemljevid, ki opisuje in ponazarja osebni vpliv, ki ga je 11. september imel na like v knjigi . Učitelji lahko dodelijo znake ali izberejo študente. Navedeni primer vključuje Deja, Pop, Miss Garcia, Sabeen in Ben.

Zgodovinski primeri padcev stolpov

Deja: Deja in njena družina se že leta finančno spopadata zaradi očetove nezmožnosti za delo zaradi čustvenega in fizičnega vpliva, ki ga je 11. september pustil na njem. Zaradi tega je Dejina mama vedno v službi in mora skrbeti za mlajše brate in sestre.

Pop: Pop je bil v Severnem stolpu, ko se je zrušil. Izgubil je veliko prijateljev in sodelavcev in čuti ogromno krivdo, da je preživel, drugi pa ne. Ima glavobole in težave z dihanjem, pogosto pa je prepočasen, da bi vstal iz postelje.

Gospodična Garcia: Gospodična Garcia je bila 11. septembra v Manhattnu v petem razredu, ko so letala udarila v stolpe. Mama je hitela po njo. To je videla iz prve roke in zato je najverjetneje tako navdušena nad poučevanjem.

Sabeen: Sabeenova družina je muslimanska. Od 11. septembra so doživeli veliko predsodkov in slabega ravnanja.

Ben: Benov oče je v vojski in se je po 11. septembru boril v Afganistanu. Izkušnja ga je spremenila. Njegovi starši so zdaj ločeni in Ben redko vidi svojega očeta.