Primerjava znakov v The Boy v Striped Pižamo: Bruno in Shmuel

Za učence je dobra vaja risanje sklepov in ugotovitev, kako se en lik nanaša na drugo igro in se igra z drugim. Primerjava in kontrastiranje znakov, kot sta Bruno in Shmuel, omogočata učencu, da razmišlja o tem, kaj besedilo izrecno pravi, in jim omogoča, da pripravijo lokalne zaključke.

Če primerjamo Bruna in Shmuila, bi morali učenci videti, da je Bruno zelo radoveden fant, vendar je povsem neveden glede situacije okoli sebe. Shmuel, čeprav se morda ne zaveda, da je usmrčenih na stotine pripornikov, se zaveda, da ga vidijo kot tretjega državljana - ali celo kot "ne-osebo" - in je zelo previden, da ne spodbuja jeze stražarjev okoli kampu.

• Pred branjem je dobro, da svoje učence seznanite s seznamom znakov.

• Med branjem morajo učenci slediti svojim likom in izpolniti informacije o njih. Odličen način, da to storite, je, da se ustavite po vsakem poglavju in ga prosite, naj izpolnijo nove informacije, ki so se jih naučili. Če študentom na delovnih listih zmanjka prostora, se lahko nadaljujejo v svojih zvezkih ali na hrbtni strani papirja.

• Po branju naj učenci primerjajo izpolnjene delovne liste s sošolcem, pri čemer beležijo vse informacije, ki so jih morda zamudili. To pomeni, da je odličen študijski vodnik ali pa imajo učenci popolno pisno nalogo, ki temelji na značaju.

Naj učenci pripnejo svojo knjigo scenarijev do papirja, ki zahteva podrobno razlago elementa v celotnem romanu, ali združi to nalogo s predstavitvijo.