https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/pod-zemljo-v-kanado-barbara-smucker/jezik-s-prispodobami
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti
Avtor v zgodbi uporablja veliko različnih vrst igurativnega jezika. Nekateri primeri uporabljenega figurativnega jezika vključujejo primerjave, metafore, personifikacije, idiome in onomatopejo. Za to dejavnost bodo učenci identificirali in ilustrirali tri primere figurativnega jezika v Underground to Canada . Učitelji bodo morda želeli učencem dati seznam primerov ali pa jih naročiti, da med branjem ali kot dejavnost po branju opravijo »lov na smeti«.
Primeri figurativnega jezika od podzemlja do Kanade
- Stran 5: "Nenavadnost se je širila kot nelagodna tišina pred nevihto." (Podobno)
- Stran 6: »Njene ustnice so se trdno stisnile in njene oči so se globoko zarile v Julillyne. V njih je bil ubod, ki ga naredi bič, in bolečina ranjenega oposuma." (personifikacija)
- Stran 12: "Njuna telesa so se trzala kot divja ptica, ki jo je enkrat ujela." (Podobno)
- Stran 14: »Julilly je gledala. Veriga je postala srebrna kača." (Metafora)
- Stran 21: »En dan je pogoltnil naslednji. In potem naslednji." (personifikacija)
- Stran 32: »Julilly je začutila, kako jo je plazil mraz. Stisnilo ji je grlo in ji je dihanje postalo poskočno." (personifikacija)
- Stran 51: "Misli v njeni glavi so skakale naokrog kot kobilice." (Podobno)
- Stran 64: "Bili so tiho, a njihove misli so bile vrvica, ki ju je vedno bolj povezovala." (Metafora)
- Stran 89: »Ni se zdelo resnično, ko je hrup psov lovskih psov vstopil v varnost s soncem obsijanim hlevom in se kot puščica izstrelil v zrak.« (Podobno)
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite 3-celično snemalno knjigo, ki ponazarja in opisuje tri primere figurativnega jezika v besedilu.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V polje za opis vpišite primer in številko strani. Poleg tega napišite, kaj želi avtor povedati ali dobesedni pomen.
- Vsak primer ponazorite s prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Jezik s Prispodobami
Figurativni jezik je literarno orodje, ki ga avtorji uporabljajo za ustvarjanje globine in plasti pomena za svoja dela. Ko berete, sledite figurativnemu jeziku, ki ga opazite v besedilu. V vsaki celici prikažite figurativni jezikovni element, kot je videti v besedilu, in nato navedite citat iz besedila pod njim. Vsaj navedite vsaj en primer vsakega elementa figurativnega jezika, ki je naveden v predlogi.
| Strokovnjak 33 Points | Nastajajoče 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Figurativno Dokončanje Jezika in Natančnost | Vsak element figurativnega jezika je pravilno opredeljen. Za vsak element je zagotovljen vsaj en primer. | Večina elementov figurativnega jezika je pravilno prepoznanih. Kar nekaj jih je lahko napačnih ali nejasnih. Za vsak element je zagotovljen vsaj en primer. | Nekateri elementi figurativnega jezika so pravilno identificirani, čeprav so nekateri napačni ali nejasni. Nekateri primeri in elementi morda v celoti manjkajo. | Večina figurativnih jezikovnih elementov je manjkajočih, nejasnih ali preveč omejenih za ocenjevanje. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za prikaz prizorov, je zgodovinsko primerna literarnemu delu. Čas in skrb poskrbita za to, da so prizori naravni, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodabljanje prizorov, bi morala biti zgodovinsko primerna literarnemu delu, morda pa je treba vzeti nekaj svoboščin, ki odvrnejo od naloge. Scenske konstrukcije so čedne in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Večina umetnosti, izbrane za upodabljanje prizorov, je zgodovinsko primerna, vendar obstajajo resna odstopanja, ki povzročajo zmedo ali netočnost. Študent pri izdelavi vsake upodobitve morda ni posvečal veliko pozornosti podrobnostim in morda obstajajo dokazi hitenja ali omejenega napora. | Večina umetnosti, izbrane za upodabljanje prizorov, je zgodovinsko neprimerna, manjka ali je preveč omejena za oceno. Očitno je, da študent ni vložil veliko časa, truda in ustvarjalnosti v izdelavo vsake umetniške upodobitve. |
| Citati | Citati, izbrani za vsak figurativni jezikovni element, so primerni, po potrebi skrajšani z elipsami in so lektorirani. | Večina citatov, izbranih za vsak figurativni jezikovni element, je primernih in jih po potrebi skrajša z elipsami. Mogoče je nekaj napak, ki razkrijejo pomanjkanje lektoriranja. | Nekateri narekovaji, izbrani za vsak element figurativnega jezika, so primerni, vendar so lahko predolgi ali prekratki. Mogoče je nekaj napak, ki razkrijejo pomanjkanje lektoriranja. | Večina izbranih citatov za vsak figurativni jezik je napačnih, nejasnih ali preveč omejenih za oceno. V slovnici, črkovanju in mehaniki je preveč napak, ki kažejo na pomanjkanje lektoriranja. |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pod Zemljo v Kanado
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
Vključuje:
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/pod-zemljo-v-kanado-barbara-smucker/jezik-s-prispodobami
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
