Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/canterbury-tales-av-geofrey-chaucer/karikatyrer
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


När man läser ”The General Prologue” kan man lägga märke till att den naiva berättare fokuserar på särskilda egenskaper, och har utsikt över andra. Innan du börjar, se till att eleverna vet: karikatyrer i litteraturen är en beskrivning av en person som använder överdrift av vissa egenskaper och förenkling av andra.

Vad är syftet med karikatyrer i litteratur?

  • Att kritisera
  • Att underhålla
  • Att ge en komplimang
  • att politisera

Börja med att låta eleverna göra en lista över varje elev i klassen. Låt dem skriva ner en sak som de vet om varje person, t.ex. vilken stad är student från, vad är deras favorit är hobby. Låt eleverna samarbeta och skapa en lista för varje elev. Till exempel, alla vet att Johnny är från Boston, han älskar baseball och hans favoritmat är lasagne. Några andra elever kan lägga till att de vet att han är en nattuggla, han älskar färgen blå, och hans mor är från Italien. Johnny tar listan och ringa de saker som visas mer än en gång. Dessa är de saker som kommer att göra upp Johnnys karikatyr.

Låt eleverna tar de gemensamma saker från deras karikatyr listor och skapa en storyboard om sig själva. Dessutom har dem skriva en 8-12 linjen dikten av karikatyr drag sina klasskamrater har kommit med som är viktiga för dem (i FÖRBUNDEN MED CHAUCER eller modern engelska, ditt val!). De kan göra storyboard mellan 4-6 celler, beroende på hur länge deras dikter är, hur många studenter i klassen, och hur många gemensamma drag visas på sina listor! Nedan är ett urval av fyra cell karikatyr ombord.

Cell 1: Basket

Mitt namn är Haley och jag är så lång

Naturligtvis du vet att jag spelar basket

Cell 2: Matlagning och läsning

När jag kommer hem, jag älskar att laga mat!

Och då jag sitter ner för att läsa en bok!

Cell 3: Franska

Min familj kommer från Frankrike, och alla mina vänner vet

”Bonjour!” Betyder hej!

Cell 4: Hundar

Jag har två hundar, ljusare de min dag

Mitt namn är Haley, och detta är min caricature- yay!


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en storyboard med 3-6 celler om dig själv, baserat på karikatyrlistan som dina klasskamrater gjort.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
  2. I rubrikerna skriver du några ord som identifierar varje egenskap.
  3. I beskrivningsrutorna skriver du några rader, i poesiform, som beskriver varje egenskap.
  4. Illustrera varje egenskap med hjälp av scener, karaktärer, föremål och dialog om det passar.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Rubrik
Skicklig Framväxande Början
Illustrationer
Illustrationerna använder lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Illustrationerna är svåra att förstå.
Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget.
Bevis på Ansträngning
Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt.
Arbete visar vissa bevis på ansträngning.
Arbetet visar få bevis på någon ansträngning.
Konventioner
Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta.
Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta.
Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga.


Aktivitetsöversikt


När man läser ”The General Prologue” kan man lägga märke till att den naiva berättare fokuserar på särskilda egenskaper, och har utsikt över andra. Innan du börjar, se till att eleverna vet: karikatyrer i litteraturen är en beskrivning av en person som använder överdrift av vissa egenskaper och förenkling av andra.

Vad är syftet med karikatyrer i litteratur?

  • Att kritisera
  • Att underhålla
  • Att ge en komplimang
  • att politisera

Börja med att låta eleverna göra en lista över varje elev i klassen. Låt dem skriva ner en sak som de vet om varje person, t.ex. vilken stad är student från, vad är deras favorit är hobby. Låt eleverna samarbeta och skapa en lista för varje elev. Till exempel, alla vet att Johnny är från Boston, han älskar baseball och hans favoritmat är lasagne. Några andra elever kan lägga till att de vet att han är en nattuggla, han älskar färgen blå, och hans mor är från Italien. Johnny tar listan och ringa de saker som visas mer än en gång. Dessa är de saker som kommer att göra upp Johnnys karikatyr.

Låt eleverna tar de gemensamma saker från deras karikatyr listor och skapa en storyboard om sig själva. Dessutom har dem skriva en 8-12 linjen dikten av karikatyr drag sina klasskamrater har kommit med som är viktiga för dem (i FÖRBUNDEN MED CHAUCER eller modern engelska, ditt val!). De kan göra storyboard mellan 4-6 celler, beroende på hur länge deras dikter är, hur många studenter i klassen, och hur många gemensamma drag visas på sina listor! Nedan är ett urval av fyra cell karikatyr ombord.

Cell 1: Basket

Mitt namn är Haley och jag är så lång

Naturligtvis du vet att jag spelar basket

Cell 2: Matlagning och läsning

När jag kommer hem, jag älskar att laga mat!

Och då jag sitter ner för att läsa en bok!

Cell 3: Franska

Min familj kommer från Frankrike, och alla mina vänner vet

”Bonjour!” Betyder hej!

Cell 4: Hundar

Jag har två hundar, ljusare de min dag

Mitt namn är Haley, och detta är min caricature- yay!


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en storyboard med 3-6 celler om dig själv, baserat på karikatyrlistan som dina klasskamrater gjort.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
  2. I rubrikerna skriver du några ord som identifierar varje egenskap.
  3. I beskrivningsrutorna skriver du några rader, i poesiform, som beskriver varje egenskap.
  4. Illustrera varje egenskap med hjälp av scener, karaktärer, föremål och dialog om det passar.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Rubrik
Skicklig Framväxande Början
Illustrationer
Illustrationerna använder lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Illustrationerna är svåra att förstå.
Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget.
Bevis på Ansträngning
Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt.
Arbete visar vissa bevis på ansträngning.
Arbetet visar få bevis på någon ansträngning.
Konventioner
Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta.
Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta.
Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga.





Prissättning för Skolor och Distrikt

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/canterbury-tales-av-geofrey-chaucer/karikatyrer
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office