Aktivitetsöversikt
När man läser ”The General Prologue” kan man lägga märke till att den naiva berättare fokuserar på särskilda egenskaper, och har utsikt över andra. Innan du börjar, se till att eleverna vet: karikatyrer i litteraturen är en beskrivning av en person som använder överdrift av vissa egenskaper och förenkling av andra.
Vad är syftet med karikatyrer i litteratur?
- Att kritisera
- Att underhålla
- Att ge en komplimang
- att politisera
Börja med att låta eleverna göra en lista över varje elev i klassen. Låt dem skriva ner en sak som de vet om varje person, t.ex. vilken stad är student från, vad är deras favorit är hobby. Låt eleverna samarbeta och skapa en lista för varje elev. Till exempel, alla vet att Johnny är från Boston, han älskar baseball och hans favoritmat är lasagne. Några andra elever kan lägga till att de vet att han är en nattuggla, han älskar färgen blå, och hans mor är från Italien. Johnny tar listan och ringa de saker som visas mer än en gång. Dessa är de saker som kommer att göra upp Johnnys karikatyr.
Låt eleverna tar de gemensamma saker från deras karikatyr listor och skapa en storyboard om sig själva. Dessutom har dem skriva en 8-12 linjen dikten av karikatyr drag sina klasskamrater har kommit med som är viktiga för dem (i FÖRBUNDEN MED CHAUCER eller modern engelska, ditt val!). De kan göra storyboard mellan 4-6 celler, beroende på hur länge deras dikter är, hur många studenter i klassen, och hur många gemensamma drag visas på sina listor! Nedan är ett urval av fyra cell karikatyr ombord.
Cell 1: Basket
Mitt namn är Haley och jag är så lång
Naturligtvis du vet att jag spelar basket
Cell 2: Matlagning och läsning
När jag kommer hem, jag älskar att laga mat!
Och då jag sitter ner för att läsa en bok!
Cell 3: Franska
Min familj kommer från Frankrike, och alla mina vänner vet
”Bonjour!” Betyder hej!
Cell 4: Hundar
Jag har två hundar, ljusare de min dag
Mitt namn är Haley, och detta är min caricature- yay!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard med 3-6 celler om dig själv, baserat på karikatyrlistan som dina klasskamrater gjort.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- I rubrikerna skriver du några ord som identifierar varje egenskap.
- I beskrivningsrutorna skriver du några rader, i poesiform, som beskriver varje egenskap.
- Illustrera varje egenskap med hjälp av scener, karaktärer, föremål och dialog om det passar.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Illustrationer | Illustrationerna använder lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget. |
Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Canterbury Tales
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office