Aktivitetsöversikt
Två av de mest bestående aspekterna av det forna Egypten är pyramiderna och praktiken av mumifiering. Medan de är bekanta med dessa två metoder, är studenter inte ofta medvetna om varför egyptierna utvecklade dem. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta eller rutnät för att beskriva dessa ikoniska traditioner .
Studenter ska tillhandahålla forskning som svarar på följande frågor:
- Varför skapade egyptierna mumier?
- Varför byggde egypterna pyramider?
- Hur skapade egyptierna mumier?
- Hur byggde egyptierna pyramider?
Anpassa komplexiteten hos frågor till nivån för dina elever. Andra frågor kan vara:
- Förutom den mumifierade kroppen, vad sattes mer i Pharoahs pyramider?
- Hur vet vi om pyramider?
- Vad är processen för mumifiering?
- Vem utförde mumifieringen?
- Hur lång tid tog det att bygga en pyramid?
- Hur behandlades vanliga medborgares organ annorlunda än Pharoahs organ?
Utökad aktivitet
Studenter kunde tilldelas specifika pyramider för att forska och skapa en storyboard om när den byggdes, vem som begravdes där och när den återupptäcktes. Det finns över 100 pyramider för studenter att välja mellan! Eleverna kunde också dekonstruera och kommentera begravningsgraver i ett storyboard-format.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett spindeldiagram om hur och varför egyptierna använde mumier och pyramider.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutorna anger du frågorna du kommer att svara på (pyramidernas och mumiers hur och varför).
- Skriv ditt svar i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje svar med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål eller foton från Photos for Class .
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Två av de mest bestående aspekterna av det forna Egypten är pyramiderna och praktiken av mumifiering. Medan de är bekanta med dessa två metoder, är studenter inte ofta medvetna om varför egyptierna utvecklade dem. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta eller rutnät för att beskriva dessa ikoniska traditioner .
Studenter ska tillhandahålla forskning som svarar på följande frågor:
- Varför skapade egyptierna mumier?
- Varför byggde egypterna pyramider?
- Hur skapade egyptierna mumier?
- Hur byggde egyptierna pyramider?
Anpassa komplexiteten hos frågor till nivån för dina elever. Andra frågor kan vara:
- Förutom den mumifierade kroppen, vad sattes mer i Pharoahs pyramider?
- Hur vet vi om pyramider?
- Vad är processen för mumifiering?
- Vem utförde mumifieringen?
- Hur lång tid tog det att bygga en pyramid?
- Hur behandlades vanliga medborgares organ annorlunda än Pharoahs organ?
Utökad aktivitet
Studenter kunde tilldelas specifika pyramider för att forska och skapa en storyboard om när den byggdes, vem som begravdes där och när den återupptäcktes. Det finns över 100 pyramider för studenter att välja mellan! Eleverna kunde också dekonstruera och kommentera begravningsgraver i ett storyboard-format.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett spindeldiagram om hur och varför egyptierna använde mumier och pyramider.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutorna anger du frågorna du kommer att svara på (pyramidernas och mumiers hur och varför).
- Skriv ditt svar i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje svar med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål eller foton från Photos for Class .
Lektionsplan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduktion Till Forntida Egypten
- Giza pyramids • bandarji • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office