Aktivitetsöversikt
Vårt land har så många underbara platser att besöka, och vykort är ett roligt sätt att låta andra veta var du har varit! Med hjälp av den mall som tillhandahålls skapar eleverna ett vykort från en nordöstra turistattraktion . Den skriftliga delen måste innehålla minst ett faktum om attraktionen, och bilden måste visa platsen exakt.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett vykort från en turistattraktion i nordöstra.
Studentinstruktioner
- Klicka på “Starta uppdrag”.
- I den vänstra cellen skapar du en bild som visar turistattraktionen med hjälp av en lämplig scen, karaktärer och föremål. Var noga med att inkludera statens namn som ett riktigt vykort skulle göra.
- Skriv en anteckning till en vän eller familjemedlem i rätt cell och beskriv den attraktion som du har "besökt". Du måste inkludera minst ett faktum om attraktionen.
- Skapa en kreativ adress för mottagaren på de angivna adressraderna.
- Skapa en rolig stämpel i rutan i det övre högra hörnet.
- Spara ofta!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 6 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Inkluderar platsnamn, namn på berömd webbplats och 4-6 meningar med en korrekt beskrivning av webbplatsen och varför det är viktigt. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Design och Illustrationer | Illustrationen visar minst en viktig plats. Den övergripande designen inkluderar attribut från platsen med lämpliga scener, karaktärer eller föremål. | Illustrationen visar viktig plats. Design och attribut finns men är otydliga eller ofullständiga. | Illustration och design visar inte viktiga platser eller attribut för platsen. |
Aktivitetsöversikt
Vårt land har så många underbara platser att besöka, och vykort är ett roligt sätt att låta andra veta var du har varit! Med hjälp av den mall som tillhandahålls skapar eleverna ett vykort från en nordöstra turistattraktion . Den skriftliga delen måste innehålla minst ett faktum om attraktionen, och bilden måste visa platsen exakt.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett vykort från en turistattraktion i nordöstra.
Studentinstruktioner
- Klicka på “Starta uppdrag”.
- I den vänstra cellen skapar du en bild som visar turistattraktionen med hjälp av en lämplig scen, karaktärer och föremål. Var noga med att inkludera statens namn som ett riktigt vykort skulle göra.
- Skriv en anteckning till en vän eller familjemedlem i rätt cell och beskriv den attraktion som du har "besökt". Du måste inkludera minst ett faktum om attraktionen.
- Skapa en kreativ adress för mottagaren på de angivna adressraderna.
- Skapa en rolig stämpel i rutan i det övre högra hörnet.
- Spara ofta!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 6 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Inkluderar platsnamn, namn på berömd webbplats och 4-6 meningar med en korrekt beskrivning av webbplatsen och varför det är viktigt. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Design och Illustrationer | Illustrationen visar minst en viktig plats. Den övergripande designen inkluderar attribut från platsen med lämpliga scener, karaktärer eller föremål. | Illustrationen visar viktig plats. Design och attribut finns men är otydliga eller ofullständiga. | Illustration och design visar inte viktiga platser eller attribut för platsen. |
Hur man lär ut Miljömedvetenhet Genom Turismvykort
Introduktion Till Miljömedvetenhet och Turismvykort
Börja lektionen med att introducera begreppet miljömedvetenhet och dess betydelse i samband med turism i nordöstra regionen. Förklara hur turism kan påverka miljön och varför det är viktigt att främja miljövänliga metoder genom turismvykort. Diskutera målet med lektionen: att skapa turismvykort som lyfter fram miljöaspekterna av nordöstra turistattraktioner.
Utforska Miljöfaktorer
Ge eleverna information om de miljöfaktorer som påverkar de valda turistattraktionerna. Detta kan inkludera aspekter som lokalt djurliv, bevarandeinsatser, miljövänliga initiativ eller hållbara metoder. Instruera eleverna att undersöka och samla information om den valda attraktionens miljöaspekter, både positiva och negativa.
Vykortsdesign och Miljömeddelande
Guide eleverna i att designa sina turismvykort. Uppmuntra dem att införliva visuella element och beskrivande text som visar attraktionens miljöegenskaper. Lär ut övertygande tekniker för att effektivt förmedla ett miljöbudskap, som att främja bevarande, ansvarsfull turism eller vikten av att bevara naturens skönhet. Låt eleverna skapa utkast av sina vykort och ge feedback för att förfina sina budskap.
Presentation och Reflektion
Låt eleverna presentera sina turismvykort för klassen, förklara de miljöaspekter de har lyft fram och varför de valde att betona dessa element. Avsluta lektionen med en diskussion om hur turism kan spela en roll för att öka miljömedvetenheten och elevernas roll som ansvarsfulla turister och förespråkare för miljön.
Vanliga frågor om nordöstra regionens turistattraktion
Vilka datavisualiseringstekniker kan införlivas i kalkylblad och storyboards för att hjälpa eleverna att analysera designelementen och teman som vanligtvis finns på turistvykort i nordöstra regionen?
Visuell analys av vykort kan förbättras genom att införliva datavisualiseringstekniker som Venn-diagram för att jämföra designelement, cirkeldiagram för att representera tematiska proportioner och färgkodning för att framhäva återkommande teman. Stapeldiagram kan också användas för att visa frekvensen av specifika designelement, vilket hjälper eleverna att förstå vanliga mönster i vykortsdesigner.
Vilka interaktiva aktiviteter kan integreras i storyboards och arbetsblad för att hjälpa eleverna att planera sina resor effektivt, inklusive överväganden om tid, boende och aktiviteter i nordöstra regionen?
Interaktiva reseplaneringsaktiviteter kan införlivas för att engagera eleverna på ett effektivt sätt. Skapa beslutsträd där eleverna gör val när det gäller tid, boende och aktiviteter, med hänsyn till faktorer som väder, personliga preferenser och budget. Samarbetsgruppsprojekt kan innefatta planering av hypotetiska resor, främja diskussioner om de bästa valen för olika aspekter av en resa, och därigenom främja praktiska färdigheter i reseplanering.
Finns det några unika berättartekniker eller visuella element som kan införlivas i storyboards och arbetsblad om vykort för att göra inlärningsupplevelsen mer engagerande och minnesvärd för elever som utforskar turism i nordöstra regionen?
Inkorporera berättartekniker genom att skapa berättelser som kopplar samman olika vykort, vilket ger sammanhang och en känsla av äventyr. Visuella element kan inkludera storyboards i collagestil där eleverna skapar en visuell resa med faktiska vykort och bildtexter för att väva en reseberättelse. Använd förstärkt verklighet (AR) eller virtuell verklighet (VR) element för att låta eleverna virtuellt utforska de avbildade attraktionerna, vilket gör lärupplevelsen uppslukande och minnesvärd.
Vilka kreativa projektidéer kan integreras i storyboards och arbetsblad för att engagera eleverna i att designa sina egna turismvykort i nordöstra regionen, som visar deras förståelse för regionala attraktioner?
Uppmuntra eleverna att designa sina egna vykort som ett kreativt projekt. Tillhandahåll mallar eller riktlinjer för vykortsdesign och be dem att inkludera bilder av attraktioner, tematiska element och informativa bildtexter. Detta projekt visar deras förståelse för regionala attraktioner och möjliggör konstnärliga uttryck. Det kan också innehålla en presentation där eleverna förklarar de val som gjorts i sina vykortsdesigner, vilket framhäver deras förståelse för regionens turism. Dessa svar ger vägledning om hur du integrerar datavisualiseringstekniker, interaktiva reseplaneringsaktiviteter, engagerande berättarelement och kreativa projektidéer i storyboards och arbetsblad, vilket ökar elevernas förståelse och engagemang när de utforskar turism och vykort i nordöstra regionen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
USA: s Regioner: Nordöstra
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
